Satz des Thales: Dreiecke konstruieren einfach erklärt

Den Satz des Thales verstehen und rechtwinklige Dreiecke präzise konstruieren – mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen, durchgerechneten Beispielen und allen vier Aufgabentypen.

📅 Aktualisiert 29. Juli 202634 Min. Lesezeit✍️ Rocket Tutor Redaktion
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Satz des Thales: Dreiecke konstruieren einfach erklärt

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Student thinking

Mit dem Satz des Thales kannst du rechtwinklige Dreiecke konstruieren – ganz ohne Geodreieck, nur mit Zirkel und Lineal. Stell dir vor, du baust eine Skateboard-Rampe. Der Winkel am Übergang muss exakt 90 Grad betragen, sonst ist die Rampe unsicher. Aber du hast nur einen Zirkel und ein Lineal dabei, kein Geodreieck! Genau hier kommt der Satz des Thales ins Spiel. Er ist wie ein geheimer Code der Geometrie, mit dem du kinderleicht und super präzise rechte Winkel konstruieren kannst. Wenn du diesen Trick kennst, kannst du Aufgaben lösen, an denen andere verzweifeln. Es ist ein echtes Power-Tool für deine Mathe-Werkzeugkiste!

Vorwissen

Bevor wir starten, wiederholen wir kurz ein paar Grundlagen, die du für die Konstruktionen brauchst:

  • Rechtwinkliges Dreieck: Ein Dreieck mit einem 90°-Winkel. Die Seite gegenüber dem rechten Winkel heißt Hypotenuse (die längste Seite), die beiden anderen Seiten heißen Katheten.

    • Beispiel: In einem Dreieck ABC mit dem rechten Winkel bei C ist AB die Hypotenuse, AC und BC sind die Katheten.
  • Mittelsenkrechte: Eine Linie, die eine Strecke genau in der Mitte halbiert und im 90°-Winkel zu ihr steht. Man konstruiert sie mit dem Zirkel.

    • Beispiel: Um den Mittelpunkt der Strecke AB zu finden, zeichnest du von A und B aus Kreisbögen mit gleichem Radius, die sich schneiden. Die Verbindung der Schnittpunkte ist die Mittelsenkrechte.
  • Höhe in einem Dreieck: Der senkrechte Abstand von einem Eckpunkt zur gegenüberliegenden Seite.

    • Beispiel: Die Höhe hch_c ist der kürzeste Abstand vom Punkt C zur Seite c (der Strecke AB).
  • Parallele Linien: Zwei Linien, die überall den gleichen Abstand zueinander haben und sich niemals schneiden.

    • Beispiel: Eisenbahnschienen sind ein gutes Bild für parallele Linien.

Schnellantwort

Der Satz des Thales besagt: Wenn du eine Strecke AB\overline{AB} hast und einen Kreis zeichnest, der AB\overline{AB} als Durchmesser hat, dann bildet jeder Punkt C auf diesem Kreis zusammen mit A und B ein rechtwinkliges Dreieck. Der rechte Winkel ist dabei immer beim Punkt C. Dieser spezielle Kreis wird Thaleskreis genannt und ist die zentrale Ortslinie für alle Konstruktionen mit dem Satz des Thales.

Aufgabentyp 1: Der Satz des Thales – Dein 90°-Garant

Der Satz des Thales ist ein genialer Trick beim Dreiecke konstruieren. Er besagt:

Wenn du eine Strecke AB\overline{AB} hast und einen Kreis zeichnest, der AB\overline{AB} als Durchmesser hat, dann bildet jeder Punkt C auf diesem Kreis zusammen mit A und B ein rechtwinkliges Dreieck. Der rechte Winkel ist dabei immer beim Punkt C.

Dieser spezielle Kreis wird Thaleskreis genannt.

Wie konstruiert man den Thaleskreis?

  1. Zeichne die Strecke AB\overline{AB}.
  2. Finde den Mittelpunkt M der Strecke AB\overline{AB} (am besten durch Konstruktion der Mittelsenkrechten).
  3. Stich mit dem Zirkel in den Mittelpunkt M ein, nimm den Abstand zu A (oder B) als Radius und zeichne einen Kreis. Das ist der Thaleskreis!
Thaleskreis über Strecke AB mit Punkt C
Thaleskreis über Strecke AB mit Punkt C

Um ein rechtwinkliges Dreieck aus der Hypotenuse und einer Kathete zu konstruieren, kombinierst du zwei Bedingungen (Ortslinien):

Schritt-für-Schritt-Anleitung

  1. Thaleskreis für den rechten Winkel zeichnen: Zeichne die gegebene Hypotenuse AB\overline{AB}. Konstruiere den Thaleskreis darüber. Jeder Punkt auf diesem Kreis erfüllt die Bedingung für den 90°-Winkel.
  2. Kreis für die Kathetenlänge zeichnen: Die zweite Information ist die Länge einer Kathete, z. B. BC\overline{BC}. Alle Punkte C, die den richtigen Abstand zu B haben, liegen auf einem Kreis um B mit dem Radius der Kathetenlänge.
  3. Schnittpunkt finden und Dreieck zeichnen: Der gesuchte Punkt C muss beide Bedingungen erfüllen. Er ist also der Schnittpunkt des Thaleskreises und des Kreises für die Kathete. Es kann einen, zwei oder keinen Schnittpunkt geben.
  4. Dreieck fertigstellen: Verbinde die Punkte A, B und den gefundenen Punkt C zum fertigen Dreieck.

Durchgerechnete Beispiele

Beispiel 1

Aufgabe

Konstruiere das rechtwinklige Dreieck ABC mit dem rechten Winkel bei C, der Hypotenuse AB=8 cm\overline{AB} = 8\text{ cm} und der Kathete BC=3 cm\overline{BC} = 3\text{ cm}.

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Thaleskreis konstruieren

    Wir zeichnen die Hypotenuse AB\overline{AB} mit 8 cm Länge. Dann finden wir den Mittelpunkt M (bei 4 cm) und zeichnen den Thaleskreis um M mit Radius 4 cm.

    Thaleskreis mit Hypotenuse 8 cm
    Thaleskreis mit Hypotenuse 8 cm
  2. Schritt 2
    Kreis für die Kathete zeichnen

    Die Kathete BC\overline{BC} soll 3 cm lang sein. Wir stechen mit dem Zirkel in Punkt B ein und zeichnen einen Kreis mit Radius 3 cm.

    Kreis um B mit Radius 3 cm
    Kreis um B mit Radius 3 cm
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Die beiden Kreise schneiden sich in zwei Punkten. Wir wählen einen davon als unseren Punkt C. Wir verbinden A, B und C.

    Fertig konstruiertes Dreieck ABC
    Fertig konstruiertes Dreieck ABC
Ergebnis:

Das rechtwinklige Dreieck ABC mit AB=8 cm\overline{AB} = 8\text{ cm}, BC=3 cm\overline{BC} = 3\text{ cm} und dem rechten Winkel bei C ist konstruiert.

Beispiel 2

Aufgabe

Konstruiere ein rechtwinkliges Dreieck mit Hypotenuse c=10 cmc = 10\text{ cm} und Kathete a=6 cma = 6\text{ cm}. Der rechte Winkel liegt bei C.

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Thaleskreis konstruieren

    Wir zeichnen die Hypotenuse AB\overline{AB} mit 10 cm Länge. Der Mittelpunkt M liegt bei 5 cm. Wir zeichnen den Thaleskreis um M mit Radius 5 cm.

    Thaleskreis mit Hypotenuse 10 cm
    Thaleskreis mit Hypotenuse 10 cm
  2. Schritt 2
    Kreis für die Kathete zeichnen

    Die Kathete aa ist die Seite BC\overline{BC}. Sie soll 6 cm lang sein. Wir zeichnen einen Kreis um B mit Radius 6 cm.

    Kreis um B mit Radius 6 cm
    Kreis um B mit Radius 6 cm
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Die Kreise schneiden sich. Wir wählen einen Schnittpunkt und nennen ihn C. Wir verbinden A, B und C zum Dreieck.

    Fertig konstruiertes Dreieck mit Kathete 6 cm
    Fertig konstruiertes Dreieck mit Kathete 6 cm
Ergebnis:

Das rechtwinklige Dreieck mit c=10 cmc = 10\text{ cm}, a=6 cma = 6\text{ cm} und rechtem Winkel bei C ist konstruiert.

Beispiel 3

Aufgabe

Gegeben ist die Hypotenuse AB=6 cm\overline{AB} = 6\text{ cm} und die Kathete AC=2 cm\overline{AC} = 2\text{ cm}. Konstruiere das rechtwinklige Dreieck ABC (γ=90°\gamma = 90°).

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Thaleskreis konstruieren

    Wir zeichnen die Hypotenuse AB\overline{AB} mit 6 cm Länge. Der Mittelpunkt M ist bei 3 cm. Wir zeichnen den Thaleskreis um M mit Radius 3 cm.

    Thaleskreis mit Hypotenuse 6 cm
    Thaleskreis mit Hypotenuse 6 cm
  2. Schritt 2
    Kreis für die Kathete zeichnen

    Diesmal ist die Kathete AC\overline{AC} gegeben. Sie soll 2 cm lang sein. Wir stechen also in Punkt A ein und zeichnen einen Kreis um A mit Radius 2 cm.

    Kreis um A mit Radius 2 cm
    Kreis um A mit Radius 2 cm
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Wir wählen einen der beiden Schnittpunkte der Kreise als Punkt C und verbinden die Punkte zum Dreieck ABC.

    Fertig konstruiertes Dreieck mit Kathete AC
    Fertig konstruiertes Dreieck mit Kathete AC
Ergebnis:

Das rechtwinklige Dreieck ABC mit AB=6 cm\overline{AB} = 6\text{ cm}, AC=2 cm\overline{AC} = 2\text{ cm} und γ=90°\gamma = 90° ist konstruiert.

Beispiel 4

Aufgabe

Konstruiere ein rechtwinkliges Dreieck. Die Hypotenuse misst 5 cm, eine Kathete misst 5 cm. Der rechte Winkel ist bei C.

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Thaleskreis konstruieren

    Wir zeichnen die Hypotenuse AB\overline{AB} mit 5 cm Länge. Der Mittelpunkt M liegt bei 2,5 cm. Wir zeichnen den Thaleskreis um M mit Radius 2,5 cm.

    Thaleskreis mit Hypotenuse 5 cm
    Thaleskreis mit Hypotenuse 5 cm
  2. Schritt 2
    Kreis für die Kathete zeichnen

    Die Kathete (z. B. BC\overline{BC}) soll 5 cm lang sein. Wir zeichnen einen Kreis um B mit Radius 5 cm.

    Kreis um B mit Radius 5 cm
    Kreis um B mit Radius 5 cm
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Wir sehen, dass sich die beiden Kreise nur in einem Punkt berühren: Punkt A. Das bedeutet, das Dreieck würde zu einer Linie entarten. Eine Konstruktion ist nicht möglich, da eine Kathete niemals so lang sein kann wie die Hypotenuse.

    Kreise berühren sich nur in Punkt A
    Kreise berühren sich nur in Punkt A
Ergebnis:

Eine Konstruktion ist nicht möglich – die Kathete kann nicht so lang sein wie die Hypotenuse.

Beispiel 5

Aufgabe

Konstruiere das Dreieck ABC mit γ=90°\gamma = 90°, c=9 cmc = 9\text{ cm} und b=4,5 cmb = 4{,}5\text{ cm}.

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Thaleskreis konstruieren

    Wir zeichnen die Seite c=ABc = \overline{AB} mit 9 cm Länge. Der Mittelpunkt M ist bei 4,5 cm. Wir zeichnen den Thaleskreis um M mit Radius 4,5 cm.

    Thaleskreis mit Hypotenuse 9 cm
    Thaleskreis mit Hypotenuse 9 cm
  2. Schritt 2
    Kreis für die Kathete zeichnen

    Die Seite bb ist die Kathete AC\overline{AC}. Sie soll 4,5 cm lang sein. Wir zeichnen einen Kreis um A mit Radius 4,5 cm.

    Kreis um A mit Radius 4,5 cm
    Kreis um A mit Radius 4,5 cm
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Die Kreise schneiden sich. Wir wählen einen Schnittpunkt als C und verbinden die Punkte zum Dreieck ABC.

    Fertig konstruiertes Dreieck mit b gleich 4,5 cm
    Fertig konstruiertes Dreieck mit b gleich 4,5 cm
Ergebnis:

Das Dreieck ABC mit c=9 cmc = 9\text{ cm}, b=4,5 cmb = 4{,}5\text{ cm} und γ=90°\gamma = 90° ist konstruiert.

Aufgabentyp 2: Ortslinie für eine feste Höhe

Manchmal ist in einer Aufgabe nicht die Länge einer Seite, sondern eine Höhe gegeben, zum Beispiel die Höhe hc=4 cmh_c = 4\text{ cm}.

Die Höhe hch_c ist der senkrechte Abstand des Punktes C von der Grundseite AB\overline{AB}.

Die entscheidende Frage ist: Wo liegen alle Punkte, die einen Abstand von 4 cm zur Geraden durch A und B haben?

Die Antwort ist eine Ortslinie: Es sind zwei parallele Geraden zur Grundseite AB\overline{AB}, eine im Abstand von 4 cm darüber und eine im Abstand von 4 cm darunter.

Jeder Punkt auf diesen beiden Linien erzeugt ein Dreieck mit der korrekten Höhe.

Zwei Parallelen im Abstand h_c zur Grundseite
Zwei Parallelen im Abstand h_c zur Grundseite

Schritt-für-Schritt-Anleitung

So konstruierst du die Ortslinie für eine feste Höhe hch_c:

  1. Grundseite zeichnen: Zeichne die gegebene Strecke AB\overline{AB}.
  2. Senkrechte errichten: Errichte an einem Punkt auf der Geraden durch A und B (z. B. in A) mit dem Geodreieck eine Senkrechte.
  3. Höhe abmessen: Miss auf dieser Senkrechten den Abstand für die Höhe hch_c ab und markiere den Punkt (z. B. P1).
  4. Parallele zeichnen: Zeichne durch den Punkt P1 eine Linie, die parallel zu AB\overline{AB} ist. Am einfachsten geht das mit den Hilfslinien auf dem Geodreieck.
  5. Zweite Parallele zeichnen (optional): Meistens gibt es auch eine Lösung unterhalb der Strecke. Wiederhole die Schritte 2–4 auf der anderen Seite von AB\overline{AB}, um die zweite Parallele zu erhalten.

Durchgerechnete Beispiele

Beispiel 1

Aufgabe

Gegeben ist die Strecke AB\overline{AB} mit der Länge 7 cm7\text{ cm}. Zeichne die Ortslinie aller Punkte C, für die das Dreieck ABC eine Höhe hch_c von 4 cm4\text{ cm} besitzt.

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Grundseite und Senkrechte

    Wir zeichnen die Strecke AB=7 cm\overline{AB} = 7\text{ cm}. Dann errichten wir in A eine Senkrechte.

    Grundseite AB mit Senkrechter in A
    Grundseite AB mit Senkrechter in A
  2. Schritt 2
    Höhe abmessen und Parallele zeichnen

    Wir messen auf der Senkrechten 4 cm ab. Durch diesen Punkt zeichnen wir eine Parallele zu AB\overline{AB}.

    Erste Parallele im Abstand 4 cm
    Erste Parallele im Abstand 4 cm
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    Zweite Parallele zeichnen

    Wir wiederholen den Vorgang nach unten und zeichnen die zweite Parallele im Abstand von 4 cm. Die beiden Linien sind die gesuchte Ortslinie.

    Zwei Parallelen als Ortslinie für h_c gleich 4 cm
    Zwei Parallelen als Ortslinie für h_c gleich 4 cm
Ergebnis:

Die Ortslinie für alle Punkte C mit hc=4 cmh_c = 4\text{ cm} besteht aus den zwei Parallelen zu AB\overline{AB} im Abstand von 4 cm.

Beispiel 2

Aufgabe

Zeichne die Ortslinie aller Punkte C für ein Dreieck ABC mit der Grundseite AB=5 cm\overline{AB} = 5\text{ cm} und der Höhe hc=2 cmh_c = 2\text{ cm}.

Fortschritt
2 / 2
  1. Schritt 1
    Grundseite und Senkrechte

    Wir zeichnen AB=5 cm\overline{AB} = 5\text{ cm} und errichten eine Senkrechte, z. B. in der Mitte der Strecke.

    Grundseite AB mit Senkrechter in der Mitte
    Grundseite AB mit Senkrechter in der Mitte
  2. Schritt 2 · Ergebnis
    Höhe abmessen und Parallelen zeichnen

    Wir messen auf der Senkrechten 2 cm nach oben und 2 cm nach unten ab. Durch diese Punkte zeichnen wir die beiden parallelen Linien zu AB\overline{AB}.

    Zwei Parallelen im Abstand 2 cm
    Zwei Parallelen im Abstand 2 cm
Ergebnis:

Die gesuchte Ortslinie besteht aus zwei Parallelen zu AB\overline{AB} im Abstand von 2 cm.

Beispiel 3

Aufgabe

Die Seite cc eines Dreiecks ist 10 cm lang. Die zugehörige Höhe hch_c ist 3,5 cm. Zeichne die Menge aller möglichen Punkte für die Ecke C.

Fortschritt
2 / 2
  1. Schritt 1
    Grundseite zeichnen

    Wir zeichnen die Seite c=ABc = \overline{AB} mit 10 cm Länge.

    Grundseite AB mit 10 cm Länge
    Grundseite AB mit 10 cm Länge
  2. Schritt 2 · Ergebnis
    Parallelen für die Höhe konstruieren

    Wir konstruieren zwei Geraden, die parallel zu AB\overline{AB} im Abstand von 3,5 cm verlaufen. Diese beiden Geraden sind die gesuchte Ortslinie für den Punkt C.

    Zwei Parallelen im Abstand 3,5 cm als Ortslinie
    Zwei Parallelen im Abstand 3,5 cm als Ortslinie
Ergebnis:

Alle möglichen Punkte C liegen auf zwei Parallelen zu AB\overline{AB} im Abstand von 3,5 cm.

Beispiel 4

Aufgabe

Finde die Ortslinie für den Punkt C eines Dreiecks ABC, wenn die Grundseite AB\overline{AB} 8 cm misst und die Höhe darauf hc=5 cmh_c = 5\text{ cm} beträgt.

Fortschritt
2 / 2
  1. Schritt 1
    Grundseite zeichnen

    Wir zeichnen die Strecke AB\overline{AB} mit 8 cm.

    Grundseite AB mit 8 cm Länge
    Grundseite AB mit 8 cm Länge
  2. Schritt 2 · Ergebnis
    Parallelen für die Höhe konstruieren

    Wir konstruieren eine Parallele oberhalb von AB\overline{AB} im Abstand von 5 cm und eine weitere unterhalb im gleichen Abstand. Diese beiden Linien sind die Ortslinie.

    Zwei Parallelen im Abstand 5 cm
    Zwei Parallelen im Abstand 5 cm
Ergebnis:

Die Ortslinie für C besteht aus zwei Parallelen zu AB\overline{AB} im Abstand von 5 cm.

Beispiel 5

Aufgabe

Ein Dreieck hat die Grundseite c=4 cmc = 4\text{ cm} und die Höhe hc=1,5 cmh_c = 1{,}5\text{ cm}. Wo können alle möglichen dritten Eckpunkte C liegen? Zeichne die entsprechende Ortslinie.

Fortschritt
2 / 2
  1. Schritt 1
    Grundseite zeichnen

    Wir zeichnen die Strecke AB\overline{AB} mit 4 cm.

    Grundseite AB mit 4 cm Länge
    Grundseite AB mit 4 cm Länge
  2. Schritt 2 · Ergebnis
    Parallelen für die Höhe konstruieren

    Die Ortslinie für C besteht aus zwei Geraden, die parallel zu AB\overline{AB} im Abstand von 1,5 cm sind. Wir zeichnen diese beiden Geraden.

    Zwei Parallelen im Abstand 1,5 cm als Ortslinie
    Zwei Parallelen im Abstand 1,5 cm als Ortslinie
Ergebnis:

Alle möglichen Punkte C liegen auf zwei Parallelen zu AB\overline{AB} im Abstand von 1,5 cm.

Aufgabentyp 3: Rechtwinkliges Dreieck aus Hypotenuse und Höhe

Jetzt kombinieren wir die beiden Konzepte! Gegeben sind die Hypotenuse AB\overline{AB} und die Höhe hch_c. Wir suchen einen Punkt C, der zwei Bedingungen erfüllt:

  1. Der Winkel bei C muss 90° sein. Dafür muss C auf dem Thaleskreis über AB\overline{AB} liegen.
  2. Der Abstand von C zu AB\overline{AB} muss hch_c betragen. Dafür muss C auf einer der beiden Parallelen zu AB\overline{AB} im Abstand hch_c liegen.

Der gesuchte Punkt C ist also der Schnittpunkt des Thaleskreises und einer der Parallelen.

Thaleskreis und Parallele schneiden sich in Punkt C
Thaleskreis und Parallele schneiden sich in Punkt C

Schritt-für-Schritt-Anleitung

So konstruierst du ein rechtwinkliges Dreieck aus Hypotenuse und der zugehörigen Höhe hch_c:

  1. Thaleskreis für den rechten Winkel zeichnen: Zeichne die Hypotenuse AB\overline{AB} und konstruiere den Thaleskreis darüber. Alle Punkte auf diesem Kreis garantieren den 90°-Winkel.
  2. Parallele für die Höhe zeichnen: Konstruiere eine Parallele zu AB\overline{AB} im gegebenen Abstand hch_c. Meistens reicht es, nur eine Parallele (z. B. oberhalb) zu zeichnen.
  3. Schnittpunkt finden: Der gesuchte Punkt C ist der Schnittpunkt des Thaleskreises und der Parallelen. Oft gibt es zwei mögliche Schnittpunkte (C und C'). Du kannst einen davon wählen.
  4. Dreieck fertigstellen: Verbinde die Punkte A, B und den gefundenen Punkt C zum fertigen Dreieck.

Durchgerechnete Beispiele

Beispiel 1

Aufgabe

Konstruiere ein rechtwinkliges Dreieck ABC mit dem rechten Winkel bei C. Die Hypotenuse AB\overline{AB} ist 12 cm12\text{ cm} lang und die zugehörige Höhe hch_c misst 4,5 cm4{,}5\text{ cm}.

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Thaleskreis konstruieren

    Wir zeichnen AB=12 cm\overline{AB} = 12\text{ cm}. Der Mittelpunkt M ist bei 6 cm. Wir zeichnen den Thaleskreis um M mit Radius 6 cm.

    Thaleskreis mit Hypotenuse 12 cm
    Thaleskreis mit Hypotenuse 12 cm
  2. Schritt 2
    Parallele für die Höhe zeichnen

    Wir zeichnen eine Parallele zu AB\overline{AB} im Abstand von hc=4,5 cmh_c = 4{,}5\text{ cm}.

    Parallele im Abstand 4,5 cm zur Hypotenuse
    Parallele im Abstand 4,5 cm zur Hypotenuse
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Die Parallele schneidet den Kreis in zwei Punkten. Wir wählen einen davon als C und verbinden A, B und C zum Dreieck.

    Fertig konstruiertes Dreieck mit h_c gleich 4,5 cm
    Fertig konstruiertes Dreieck mit h_c gleich 4,5 cm
Ergebnis:

Das rechtwinklige Dreieck mit AB=12 cm\overline{AB} = 12\text{ cm} und hc=4,5 cmh_c = 4{,}5\text{ cm} ist konstruiert.

Beispiel 2

Aufgabe

Konstruiere ein Dreieck ABC mit c=10 cmc = 10\text{ cm}, hc=5 cmh_c = 5\text{ cm} und γ=90°\gamma = 90°.

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Thaleskreis konstruieren

    Wir zeichnen AB=10 cm\overline{AB} = 10\text{ cm}. Der Mittelpunkt M ist bei 5 cm, der Radius des Thaleskreises ist also 5 cm.

    Thaleskreis mit Radius 5 cm
    Thaleskreis mit Radius 5 cm
  2. Schritt 2
    Parallele für die Höhe zeichnen

    Wir zeichnen eine Parallele zu AB\overline{AB} im Abstand von hc=5 cmh_c = 5\text{ cm}.

    Parallele im Abstand 5 cm
    Parallele im Abstand 5 cm
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Die Parallele berührt den Thaleskreis genau in einem Punkt, direkt über dem Mittelpunkt M. Dieser Punkt ist unser C. Wir verbinden A, B und C.

    Dreieck mit C direkt über dem Mittelpunkt
    Dreieck mit C direkt über dem Mittelpunkt
Ergebnis:

Das Dreieck ABC mit c=10 cmc = 10\text{ cm}, hc=5 cmh_c = 5\text{ cm} und γ=90°\gamma = 90° ist konstruiert. C liegt genau über M.

Beispiel 3

Aufgabe

Konstruiere ein rechtwinkliges Dreieck mit Hypotenuse c=8 cmc = 8\text{ cm} und Höhe hc=2 cmh_c = 2\text{ cm}.

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Thaleskreis konstruieren

    Wir zeichnen AB=8 cm\overline{AB} = 8\text{ cm} und den Thaleskreis mit Radius 4 cm.

    Thaleskreis mit Radius 4 cm
    Thaleskreis mit Radius 4 cm
  2. Schritt 2
    Parallele für die Höhe zeichnen

    Wir zeichnen eine Parallele zu AB\overline{AB} im Abstand von hc=2 cmh_c = 2\text{ cm}.

    Parallele im Abstand 2 cm
    Parallele im Abstand 2 cm
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Die Parallele schneidet den Kreis in zwei Punkten. Wir wählen einen als C und zeichnen das Dreieck ABC.

    Fertig konstruiertes Dreieck mit h_c gleich 2 cm
    Fertig konstruiertes Dreieck mit h_c gleich 2 cm
Ergebnis:

Das rechtwinklige Dreieck mit c=8 cmc = 8\text{ cm} und hc=2 cmh_c = 2\text{ cm} ist konstruiert.

Beispiel 4

Aufgabe

Versuche, ein rechtwinkliges Dreieck mit Hypotenuse c=6 cmc = 6\text{ cm} und Höhe hc=4 cmh_c = 4\text{ cm} zu konstruieren.

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Thaleskreis konstruieren

    Wir zeichnen AB=6 cm\overline{AB} = 6\text{ cm}. Der Radius des Thaleskreises ist 3 cm.

    Thaleskreis mit Radius 3 cm
    Thaleskreis mit Radius 3 cm
  2. Schritt 2
    Parallele für die Höhe zeichnen

    Wir versuchen, eine Parallele im Abstand von hc=4 cmh_c = 4\text{ cm} zu zeichnen.

    Parallele im Abstand 4 cm liegt außerhalb des Kreises
    Parallele im Abstand 4 cm liegt außerhalb des Kreises
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    Ergebnis bewerten

    Wir stellen fest, dass sich der Thaleskreis und die Parallele nicht schneiden. Die Höhe ist größer als der Radius des Thaleskreises. Es gibt also keinen Punkt C, der beide Bedingungen erfüllt. Eine Konstruktion ist nicht möglich.

    Thaleskreis und Parallele ohne Schnittpunkt
    Thaleskreis und Parallele ohne Schnittpunkt
Ergebnis:

Eine Konstruktion ist nicht möglich, da hc=4 cmh_c = 4\text{ cm} größer ist als der Thaleskreis-Radius von 3 cm.

Beispiel 5

Aufgabe

Gegeben ist ein rechtwinkliges Dreieck mit c=14 cmc = 14\text{ cm} und hc=6 cmh_c = 6\text{ cm}. Konstruiere es.

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Thaleskreis konstruieren

    Wir zeichnen AB=14 cm\overline{AB} = 14\text{ cm} und den Thaleskreis mit Radius 7 cm.

    Thaleskreis mit Radius 7 cm
    Thaleskreis mit Radius 7 cm
  2. Schritt 2
    Parallele für die Höhe zeichnen

    Wir zeichnen eine Parallele zu AB\overline{AB} im Abstand von hc=6 cmh_c = 6\text{ cm}.

    Parallele im Abstand 6 cm zur Hypotenuse
    Parallele im Abstand 6 cm zur Hypotenuse
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Die Parallele schneidet den Kreis in zwei Punkten. Wir wählen einen davon als C und verbinden die Eckpunkte zum Dreieck ABC.

    Fertig konstruiertes Dreieck mit c gleich 14 cm
    Fertig konstruiertes Dreieck mit c gleich 14 cm
Ergebnis:

Das rechtwinklige Dreieck mit c=14 cmc = 14\text{ cm} und hc=6 cmh_c = 6\text{ cm} ist konstruiert.

Aufgabentyp 4: Gleichschenklig-rechtwinkliges Dreieck

Ein Spezialfall ist das gleichschenklig-rechtwinklige Dreieck. Hier gelten sogar drei Bedingungen für den Punkt C:

  1. Der Winkel bei C muss 90° sein \to C liegt auf dem Thaleskreis über AB\overline{AB}.
  2. Das Dreieck muss gleichschenklig sein, also müssen die Katheten gleich lang sein (AC=BCAC = BC).
  3. Wo liegen alle Punkte, die von A und B gleich weit entfernt sind? Auf der Mittelsenkrechten von AB\overline{AB}.

Der gesuchte Punkt C ist also der Schnittpunkt des Thaleskreises mit der Mittelsenkrechten der Hypotenuse.

Das Tolle ist: Wenn du den Thaleskreis konstruierst, musst du sowieso die Mittelsenkrechte zeichnen, um den Mittelpunkt zu finden. Du bekommst die zweite Ortslinie also geschenkt!

Thaleskreis und Mittelsenkrechte mit Punkt C oben
Thaleskreis und Mittelsenkrechte mit Punkt C oben

Schritt-für-Schritt-Anleitung

So konstruierst du ein gleichschenklig-rechtwinkliges Dreieck aus der Hypotenuse:

  1. Hypotenuse zeichnen: Zeichne die gegebene Hypotenuse AB\overline{AB}.
  2. Mittelsenkrechte konstruieren: Konstruiere die Mittelsenkrechte der Strecke AB\overline{AB} mit dem Zirkel. Der Schnittpunkt mit AB\overline{AB} ist der Mittelpunkt M.
  3. Thaleskreis zeichnen: Stich in den gefundenen Mittelpunkt M ein und zeichne den Thaleskreis durch A und B.
  4. Schnittpunkt finden und Dreieck zeichnen: Die Mittelsenkrechte schneidet den Thaleskreis in zwei Punkten (oben und unten). Wähle einen davon als Punkt C und verbinde A, B und C zum fertigen Dreieck.

Durchgerechnete Beispiele

Beispiel 1

Aufgabe

Die Strecke AB\overline{AB} mit der Länge 10 cm10\text{ cm} bildet die Hypotenuse eines rechtwinkligen Dreiecks ABC. Konstruiere dieses Dreieck unter der Bedingung, dass die beiden Katheten gleich lang sind.

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Hypotenuse und Mittelsenkrechte

    Wir zeichnen AB=10 cm\overline{AB} = 10\text{ cm}. Wir konstruieren die Mittelsenkrechte, um den Mittelpunkt M zu finden.

    Mittelsenkrechte der Hypotenuse AB gleich 10 cm
    Mittelsenkrechte der Hypotenuse AB gleich 10 cm
  2. Schritt 2
    Thaleskreis zeichnen

    Wir stechen in M ein und zeichnen den Thaleskreis mit Radius 5 cm durch A und B.

    Thaleskreis mit Radius 5 cm um Mittelpunkt M
    Thaleskreis mit Radius 5 cm um Mittelpunkt M
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Der Schnittpunkt der Mittelsenkrechten und des Thaleskreises ist der gesuchte Punkt C. Wir verbinden die Punkte zum Dreieck.

    Fertig konstruiertes gleichschenklig-rechtwinkliges Dreieck
    Fertig konstruiertes gleichschenklig-rechtwinkliges Dreieck
Ergebnis:

Das gleichschenklig-rechtwinklige Dreieck mit AB=10 cm\overline{AB} = 10\text{ cm} und gleich langen Katheten ist konstruiert.

Beispiel 2

Aufgabe

Konstruiere ein rechtwinkliges Dreieck mit Hypotenuse c=7 cmc = 7\text{ cm}, das zudem gleichschenklig ist.

Fortschritt
2 / 2
  1. Schritt 1
    Mittelsenkrechte und Thaleskreis

    Wir zeichnen AB=7 cm\overline{AB} = 7\text{ cm}. Wir konstruieren die Mittelsenkrechte, um den Mittelpunkt M (bei 3,5 cm) zu finden. Dann zeichnen wir den Thaleskreis um M.

    Mittelsenkrechte und Thaleskreis bei c gleich 7 cm
    Mittelsenkrechte und Thaleskreis bei c gleich 7 cm
  2. Schritt 2 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Der Schnittpunkt von Mittelsenkrechte und Thaleskreis ist C. Wir verbinden A, B und C.

    Gleichschenklig-rechtwinkliges Dreieck mit c gleich 7 cm
    Gleichschenklig-rechtwinkliges Dreieck mit c gleich 7 cm
Ergebnis:

Das gleichschenklig-rechtwinklige Dreieck mit c=7 cmc = 7\text{ cm} ist konstruiert.

Beispiel 3

Aufgabe

Ein rechtwinkliges Dreieck hat eine Hypotenuse von 11 cm. Die beiden anderen Seiten sind gleich lang. Konstruiere das Dreieck.

Fortschritt
2 / 2
  1. Schritt 1
    Mittelsenkrechte und Thaleskreis

    Zeichne AB=11 cm\overline{AB} = 11\text{ cm}. Konstruiere die Mittelsenkrechte, um M bei 5,5 cm zu finden. Zeichne den Thaleskreis um M.

    Mittelsenkrechte und Thaleskreis bei AB gleich 11 cm
    Mittelsenkrechte und Thaleskreis bei AB gleich 11 cm
  2. Schritt 2 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Der Schnittpunkt der beiden Ortslinien (Mittelsenkrechte und Thaleskreis) ist der Punkt C. Verbinde die Punkte zum Dreieck.

    Gleichschenklig-rechtwinkliges Dreieck mit Hypotenuse 11 cm
    Gleichschenklig-rechtwinkliges Dreieck mit Hypotenuse 11 cm
Ergebnis:

Das rechtwinklige, gleichschenklige Dreieck mit Hypotenuse 11 cm ist konstruiert.

Beispiel 4

Aufgabe

Konstruiere ein Dreieck ABC mit γ=90°\gamma = 90°, c=5 cmc = 5\text{ cm} und a=ba = b.

Fortschritt
2 / 2
  1. Schritt 1
    Mittelsenkrechte und Thaleskreis

    Zeichne die Seite c=ABc = \overline{AB} mit 5 cm. Konstruiere die Mittelsenkrechte, um den Mittelpunkt M zu finden. Zeichne den Thaleskreis um M.

    Mittelsenkrechte und Thaleskreis bei c gleich 5 cm
    Mittelsenkrechte und Thaleskreis bei c gleich 5 cm
  2. Schritt 2 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Der Punkt C liegt auf dem Schnittpunkt von Mittelsenkrechte und Thaleskreis. Verbinde die Punkte zum Dreieck.

    Gleichschenklig-rechtwinkliges Dreieck mit a gleich b
    Gleichschenklig-rechtwinkliges Dreieck mit a gleich b
Ergebnis:

Das Dreieck ABC mit γ=90°\gamma = 90°, c=5 cmc = 5\text{ cm} und a=ba = b ist konstruiert.

Beispiel 5

Aufgabe

Die längste Seite eines rechtwinklig-gleichschenkligen Dreiecks misst 8,4 cm. Konstruiere es.

Fortschritt
2 / 2
  1. Schritt 1
    Mittelsenkrechte und Thaleskreis

    Die längste Seite ist die Hypotenuse. Zeichne AB=8,4 cm\overline{AB} = 8{,}4\text{ cm}. Konstruiere die Mittelsenkrechte, um den Mittelpunkt M bei 4,2 cm zu finden. Zeichne den Thaleskreis um M.

    Mittelsenkrechte und Thaleskreis bei AB gleich 8,4 cm
    Mittelsenkrechte und Thaleskreis bei AB gleich 8,4 cm
  2. Schritt 2 · Ergebnis
    Punkt C finden und Dreieck zeichnen

    Der Punkt C ist der Schnittpunkt der Mittelsenkrechten mit dem Thaleskreis. Verbinde die Punkte zum Dreieck.

    Fertig konstruiertes Dreieck mit Hypotenuse 8,4 cm
    Fertig konstruiertes Dreieck mit Hypotenuse 8,4 cm
Ergebnis:

Das rechtwinklig-gleichschenklige Dreieck mit Hypotenuse 8,4 cm ist konstruiert.

Wichtige Erkenntnisse

  • Satz des Thales: Um einen 90°-Winkel zu konstruieren, benutze den Thaleskreis. Jeder Punkt auf dem Kreis über dem Durchmesser AB\overline{AB} bildet mit A und B einen rechten Winkel.
  • Ortslinien kombinieren: Die meisten Konstruktionsaufgaben löst du, indem du zwei Bedingungen in zwei geometrische Orte (Ortslinien) übersetzt. Der gesuchte Punkt ist der Schnittpunkt dieser beiden Linien/Kreise.
  • Bedingung → Ortslinie: Rechter Winkel → Thaleskreis; feste Seitenlänge (Kathete) → Kreis um einen Eckpunkt; feste Höhe hch_c → Parallele zur Grundseite; gleiche Schenkel (gleichschenklig) → Mittelsenkrechte der Basis.
  • Keine Lösung möglich: Wenn sich die beiden Ortslinien nicht schneiden (z. B. Parallele liegt außerhalb des Thaleskreises oder Kathete ist so lang wie die Hypotenuse), gibt es kein gültiges Dreieck.
  • Geschenkte Ortslinie: Beim gleichschenklig-rechtwinkligen Dreieck erhältst du die Mittelsenkrechte automatisch beim Konstruieren des Thaleskreises – du sparst einen Schritt!

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Häufige Fragen

Was ist der Satz des Thales?

Der Satz des Thales besagt: Wenn du eine Strecke AB als Durchmesser eines Kreises verwendest, dann bildet jeder Punkt C auf diesem Kreis zusammen mit A und B ein rechtwinkliges Dreieck – der rechte Winkel liegt immer bei C. Dieser Kreis heißt Thaleskreis. Mit ihm kannst du präzise 90°-Winkel konstruieren, ohne ein Geodreieck zu benötigen – nur mit Zirkel und Lineal.

Wie konstruierst du den Thaleskreis Schritt für Schritt?

So geht es vor:

  1. Zeichne die Strecke AB (die spätere Hypotenuse).
  2. Konstruiere die Mittelsenkrechte von AB, um den Mittelpunkt M zu finden.
  3. Stich mit dem Zirkel in M ein, wähle den Abstand zu A (oder B) als Radius und zeichne den Kreis. Das ist der Thaleskreis.

Jeder Punkt auf diesem Kreis erfüllt die Bedingung für den 90°-Winkel.

Was ist eine Ortslinie beim Dreiecke konstruieren?

Eine Ortslinie ist die Menge aller Punkte, die eine bestimmte geometrische Bedingung erfüllen. Beim Dreiecke konstruieren übersetzt du jede Bedingung in eine Ortslinie: ein rechter Winkel ergibt den Thaleskreis, eine feste Kathetenlänge ergibt einen Kreis um einen Eckpunkt, eine feste Höhe ergibt zwei Parallelen zur Grundseite. Der gesuchte Punkt C liegt immer am Schnittpunkt der beiden Ortslinien.

Wann ist eine Konstruktion mit dem Satz des Thales nicht möglich?

Eine Konstruktion ist nicht möglich, wenn sich die beiden Ortslinien nicht schneiden. Das passiert zum Beispiel, wenn die angegebene Höhe hc größer ist als der Radius des Thaleskreises – die Parallele liegt dann komplett außerhalb des Kreises. Ebenso kann eine Kathete niemals so lang wie die Hypotenuse sein: In diesem Fall berühren sich die Kreise nur im Endpunkt, und kein gültiges Dreieck entsteht.

Wie konstruierst du ein gleichschenklig-rechtwinkliges Dreieck mit dem Satz des Thales?

Beim gleichschenklig-rechtwinkligen Dreieck musst du zwei Ortslinien kombinieren: den Thaleskreis (für den rechten Winkel) und die Mittelsenkrechte der Hypotenuse (für die gleich langen Katheten). Das Praktische: Die Mittelsenkrechte konstruierst du ohnehin, um den Mittelpunkt M für den Thaleskreis zu finden. Der gesuchte Punkt C ist der Schnittpunkt dieser beiden Linien – du erhältst die zweite Ortslinie quasi geschenkt.

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