Schnittpunkte berechnen einfach erklärt: Schritt für Schritt

Schnittpunkte berechnen leicht gemacht: Lerne, wie du Schnittpunkte zweier Funktionen, Achsenschnittpunkte und Schnittpunkte im Sachkontext Schritt für Schritt bestimmst – mit vielen Beispielen.

📅 Aktualisiert 15. Juni 202621 Min. Lesezeit✍️ Rocket Tutor Redaktion

Das Berechnen von Schnittpunkten ist eines der wichtigsten Werkzeuge in der Mathematik. Ob du wissen willst, wo sich zwei Geraden treffen, wo eine Parabel die x-Achse schneidet oder ab wann ein Unternehmen Gewinn macht – überall steckt dieselbe Idee dahinter: Schnittpunkte berechnen. Wenn du das draufhast, kannst du unzählige Textaufgaben knacken, die für andere ein Rätsel bleiben. In diesem Artikel lernst du alle drei wichtigen Aufgabentypen mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen und durchgerechneten Beispielen.

Schnellantwort

Ein Schnittpunkt ist ein Punkt, den zwei Funktionsgraphen gemeinsam haben. An genau dieser x-Stelle haben beide Funktionen den exakt gleichen y-Wert. Um Schnittpunkte zu berechnen, setzt du die beiden Funktionsterme gleich – f(x)=g(x)f(x) = g(x) – und löst nach xx auf. Den y-Wert erhältst du durch Einsetzen des gefundenen x-Wertes in eine der beiden Funktionen.

Vorwissen

Bevor wir loslegen, solltest du diese Grundlagen kennen:

  • Funktionsterm: Das ist die „Bauanleitung" einer Funktion, die dir sagt, was du mit einem x-Wert machen sollst.
    • Beispiel: Bei f(x)=3x+5f(x) = 3x + 5 ist der Funktionsterm 3x+53x + 5.
  • Gleichungen umstellen: Du solltest eine Gleichung nach einer Unbekannten (meistens x) auflösen können.
    • Beispiel: 2x6=02x - 6 = 0 wird zu 2x=62x = 6 und dann zu x=3x = 3.
  • Funktionswert berechnen: Einen x-Wert in eine Funktion einsetzen, um den y-Wert zu bekommen.
    • Beispiel: Für f(x)=x2f(x) = x^2 ist der Funktionswert an der Stelle x=4x=4 gleich f(4)=42=16f(4) = 4^2 = 16.
  • Koordinatensystem: Du weißt, was eine x-Achse und eine y-Achse sind und wie man einen Punkt P(xy)P(x|y) einträgt.

Aufgabentyp 1: Schnittpunkt zweier Funktionen berechnen

Ein Schnittpunkt ist ein Punkt, den zwei oder mehr Funktionsgraphen gemeinsam haben. Das bedeutet, an genau dieser x-Stelle haben beide Funktionen den exakt gleichen y-Wert.

Die wichtigste Idee ist daher: Um die Schnittstelle xx zu finden, müssen wir die beiden Funktionsterme gleichsetzen.

f(x)=g(x)f(x) = g(x)

Wenn wir diese Gleichung nach xx auflösen, erhalten wir die x-Koordinate des Schnittpunkts. Den y-Wert finden wir dann ganz einfach durch Einsetzen dieses x-Wertes in eine der beiden ursprünglichen Funktionen.

Zwei Funktionsgraphen mit gemeinsamem Schnittpunkt
Zwei Funktionsgraphen mit gemeinsamem Schnittpunkt

Schritt-für-Schritt-Anleitung

  1. Funktionsterme gleichsetzen: Schreibe die Gleichung f(x)=g(x)f(x) = g(x) auf, indem du die beiden Funktionsterme einsetzt.
  2. Gleichung nach x auflösen: Stelle die Gleichung so um, dass du den Wert (oder die Werte) für xx erhältst. Das ist die x-Koordinate des Schnittpunkts.
  3. y-Koordinate berechnen: Setze den gefundenen x-Wert in eine der beiden ursprünglichen Funktionsgleichungen (f(x)f(x) oder g(x)g(x)) ein. Nimm am besten die einfachere! Das Ergebnis ist die y-Koordinate.
  4. Schnittpunkt angeben: Schreibe den Schnittpunkt in der Form S(xy)S(x|y) auf.

Durchgerechnete Beispiele

Beispiel 1

Aufgabe

Bestimme den Schnittpunkt der beiden Geraden f(x)=2x+1f(x) = 2x + 1 und g(x)=x+7g(x) = -x + 7.

Fortschritt
4 / 4
  1. Schritt 1
    Funktionsterme gleichsetzen

    Wir setzen die beiden Terme gleich, um die x-Koordinate zu finden, an der sie den gleichen y-Wert haben.

    f(x)=g(x)f(x) = g(x)

    2x+1=x+72x + 1 = -x + 7

  2. Schritt 2
    Gleichung nach x auflösen

    Jetzt stellen wir die Gleichung nach xx um.

    2x+1=x+7+x2x + 1 = -x + 7 \quad | +x

    3x+1=713x + 1 = 7 \quad | -1

    3x=6÷33x = 6 \quad | \div 3

    x=2x = 2

    Die x-Koordinate des Schnittpunkts ist 22.

  3. Schritt 3
    y-Koordinate berechnen

    Wir setzen x=2x=2 in eine der beiden Funktionen ein. Nehmen wir f(x)f(x), weil sie einfacher aussieht.

    y=f(2)=22+1y = f(2) = 2 \cdot 2 + 1

    y=4+1=5y = 4 + 1 = 5

    Die y-Koordinate ist 55.

  4. Schritt 4 · Ergebnis
    Schnittpunkt angeben
Ergebnis:

Der Schnittpunkt der beiden Geraden ist S(25)S(2|5).

Beispiel 2

Aufgabe

Berechne die Schnittpunkte der Parabel f(x)=x23f(x) = x^2 - 3 und der Geraden g(x)=x1g(x) = x - 1.

Fortschritt
4 / 4
  1. Schritt 1
    Funktionsterme gleichsetzen

    f(x)=g(x)f(x) = g(x)

    x23=x1x^2 - 3 = x - 1

  2. Schritt 2
    Gleichung nach x auflösen

    Wir bringen alles auf eine Seite, um eine quadratische Gleichung zu erhalten, die wir mit der Mitternachtsformel (oder pq-Formel) lösen können.

    x23=x1x,+1x^2 - 3 = x - 1 \quad | -x, +1

    x2x2=0x^2 - x - 2 = 0

    Wir verwenden die Mitternachtsformel x1,2=b±b24ac2ax_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} mit a=1,b=1,c=2a=1, b=-1, c=-2.

    x1,2=(1)±(1)241(2)21x_{1,2} = \frac{-(-1) \pm \sqrt{(-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-2)}}{2 \cdot 1}

    x1,2=1±1+82x_{1,2} = \frac{1 \pm \sqrt{1 + 8}}{2}

    x1,2=1±92=1±32x_{1,2} = \frac{1 \pm \sqrt{9}}{2} = \frac{1 \pm 3}{2}

    Wir erhalten zwei Lösungen für x:

    x1=1+32=2x_1 = \frac{1+3}{2} = 2

    x2=132=1x_2 = \frac{1-3}{2} = -1

  3. Schritt 3
    y-Koordinaten berechnen

    Wir müssen für beide x-Werte die y-Koordinate berechnen. Wir benutzen die einfachere Funktion g(x)=x1g(x) = x - 1.

    Für x1=2x_1 = 2: y1=g(2)=21=1y_1 = g(2) = 2 - 1 = 1

    Für x2=1x_2 = -1: y2=g(1)=11=2y_2 = g(-1) = -1 - 1 = -2

  4. Schritt 4 · Ergebnis
    Schnittpunkte angeben
Ergebnis:

Es gibt zwei Schnittpunkte: S1(21)S_1(2|1) und S2(12)S_2(-1|-2).

Beispiel 3

Aufgabe

Wo schneiden sich die Graphen von f(x)=x3f(x) = x^3 und g(x)=4xg(x) = 4x?

Fortschritt
4 / 4
  1. Schritt 1
    Funktionsterme gleichsetzen

    f(x)=g(x)f(x) = g(x)

    x3=4xx^3 = 4x

  2. Schritt 2
    Gleichung nach x auflösen

    Achtung: Nicht einfach durch xx teilen! Das würde eine Lösung verlieren. Stattdessen alles auf eine Seite bringen und ausklammern.

    x34x=0x^3 - 4x = 0

    x(x24)=0x(x^2 - 4) = 0

    Nach dem Satz vom Nullprodukt ist diese Gleichung erfüllt, wenn einer der Faktoren Null ist.

    1. Fall: x1=0x_1 = 0

    2. Fall: x24=0+4x^2 - 4 = 0 \quad |+4 x2=4x^2 = 4 \quad |\sqrt{} x2,3=±2x_{2,3} = \pm 2. Also x2=2x_2 = 2 und x3=2x_3 = -2.

    Wir haben drei x-Werte gefunden.

  3. Schritt 3
    y-Koordinaten berechnen

    Wir setzen die drei x-Werte in die einfachere Funktion g(x)=4xg(x) = 4x ein.

    Für x1=0x_1 = 0: y1=g(0)=40=0y_1 = g(0) = 4 \cdot 0 = 0

    Für x2=2x_2 = 2: y2=g(2)=42=8y_2 = g(2) = 4 \cdot 2 = 8

    Für x3=2x_3 = -2: y3=g(2)=4(2)=8y_3 = g(-2) = 4 \cdot (-2) = -8

  4. Schritt 4 · Ergebnis
    Schnittpunkte angeben
Ergebnis:

Die Graphen haben drei Schnittpunkte: S1(00)S_1(0|0), S2(28)S_2(2|8) und S3(28)S_3(-2|-8).

Beispiel 4

Aufgabe

Bestimme den Schnittpunkt von f(x)=exf(x) = e^x und g(x)=1g(x) = 1.

Fortschritt
4 / 4
  1. Schritt 1
    Funktionsterme gleichsetzen

    f(x)=g(x)f(x) = g(x)

    ex=1e^x = 1

  2. Schritt 2
    Gleichung nach x auflösen

    Um das xx aus dem Exponenten zu bekommen, verwenden wir die Umkehroperation, den natürlichen Logarithmus (ln).

    ex=1ln(...)e^x = 1 \quad | \ln(...)

    ln(ex)=ln(1)\ln(e^x) = \ln(1)

    x=0x = 0

    Die x-Koordinate ist 00.

  3. Schritt 3
    y-Koordinate berechnen

    Wir setzen x=0x=0 in eine der Funktionen ein. g(x)=1g(x)=1 ist am einfachsten. Der y-Wert ist also direkt 11.

  4. Schritt 4 · Ergebnis
    Schnittpunkt angeben
Ergebnis:

Der Schnittpunkt ist S(01)S(0|1).

Beispiel 5

Aufgabe

Gegeben sind f(x)=1xf(x) = \frac{1}{x} und g(x)=x+2g(x) = -x + 2. Berechne die Schnittpunkte.

Fortschritt
4 / 4
  1. Schritt 1
    Funktionsterme gleichsetzen

    f(x)=g(x)f(x) = g(x)

    1x=x+2\frac{1}{x} = -x + 2

  2. Schritt 2
    Gleichung nach x auflösen

    Um den Bruch aufzulösen, multiplizieren wir die gesamte Gleichung mit xx. (Dabei nehmen wir an, x0x \neq 0, was für die Funktion f(x)f(x) sowieso gelten muss).

    1x=x+2x\frac{1}{x} = -x + 2 \quad | \cdot x

    1=x2+2x1 = -x^2 + 2x

    Wir bringen alles auf eine Seite, um eine quadratische Gleichung zu erhalten.

    x22x+1=0x^2 - 2x + 1 = 0

    Das ist eine binomische Formel: (x1)2=0(x-1)^2 = 0.

    Die einzige Lösung ist x=1x = 1.

  3. Schritt 3
    y-Koordinate berechnen

    Wir setzen x=1x=1 in g(x)=x+2g(x) = -x + 2 ein.

    y=g(1)=1+2=1y = g(1) = -1 + 2 = 1

  4. Schritt 4 · Ergebnis
    Schnittpunkt angeben
Ergebnis:

Es gibt nur einen Schnittpunkt (einen Berührpunkt): S(11)S(1|1).

Aufgabentyp 2: Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen

Die Koordinatenachsen sind besondere Geraden. Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen zu finden, ist ein Standardproblem in der Schulmathematik und hat spezielle Namen.

1. Schnittpunkt mit der y-Achse (y-Achsenabschnitt) Jeder Punkt auf der y-Achse hat die x-Koordinate 00. Um den Schnittpunkt zu finden, musst du also nur x=0x=0 in die Funktionsgleichung einsetzen und yy ausrechnen. Der Punkt ist dann Sy(0f(0))S_y(0|f(0)).

2. Schnittpunkte mit der x-Achse (Nullstellen) Jeder Punkt auf der x-Achse hat die y-Koordinate 00. Um diese Schnittpunkte zu finden, musst du die Funktionsgleichung gleich Null setzen: f(x)=0f(x)=0. Die Lösungen dieser Gleichung sind die x-Koordinaten der Schnittpunkte, die man auch Nullstellen nennt. Die Punkte sind dann N(x0)N(x|0).

Funktionsgraph mit Achsenschnittpunkten eingezeichnet
Funktionsgraph mit Achsenschnittpunkten eingezeichnet

Schritt-für-Schritt-Anleitung

Für den Schnittpunkt mit der y-Achse:

  1. Bedingung anwenden: Setze x=0x=0 in die Funktionsgleichung f(x)f(x) ein.
  2. y-Wert berechnen: Rechne f(0)f(0) aus. Das ist deine y-Koordinate.
  3. Punkt angeben: Der Schnittpunkt mit der y-Achse ist Sy(0f(0))S_y(0|f(0)).

Für die Schnittpunkte mit der x-Achse (Nullstellen):

  1. Bedingung anwenden: Setze die Funktion gleich Null: f(x)=0f(x)=0.
  2. Gleichung nach x auflösen: Finde alle x-Werte, die diese Gleichung erfüllen. Je nach Funktionstyp brauchst du dafür unterschiedliche Methoden (z. B. Mitternachtsformel, Ausklammern, Substitution).
  3. Punkte angeben: Jede Lösung xix_i ist eine Nullstelle. Die Schnittpunkte sind Ni(xi0)N_i(x_i|0).

Durchgerechnete Beispiele

Beispiel 1

Aufgabe

Bestimme die Schnittpunkte des Graphen von f(x)=2x8f(x) = 2x - 8 mit den Koordinatenachsen.

Fortschritt
5 / 5
  1. Schritt 1 & 2
    Schnittpunkt mit der y-Achse – $x=0$ einsetzen und berechnen

    y=f(0)=208=8y = f(0) = 2 \cdot 0 - 8 = -8

  2. Schritt 3
    Punkt angeben

    Der Schnittpunkt mit der y-Achse ist Sy(08)S_y(0|-8).

  3. Schritt 1
    Schnittpunkte mit der x-Achse – $f(x)=0$ setzen

    2x8=02x - 8 = 0

  4. Schritt 2
    Gleichung nach x auflösen

    2x=8÷22x = 8 \quad | \div 2

    x=4x = 4

  5. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkt angeben
Ergebnis:

Die Nullstelle ist bei x=4x=4. Der Schnittpunkt mit der x-Achse ist N(40)N(4|0).

Beispiel 2

Aufgabe

Gegeben ist die Funktion f(x)=x2+2x3f(x) = x^2 + 2x - 3. Berechne die Achsenschnittpunkte.

Fortschritt
5 / 5
  1. Schritt 1 & 2
    Schnittpunkt mit der y-Achse – $x=0$ einsetzen und berechnen

    y=f(0)=(0)2+203=3y = f(0) = (0)^2 + 2 \cdot 0 - 3 = -3

  2. Schritt 3
    Punkt angeben

    Der Schnittpunkt mit der y-Achse ist Sy(03)S_y(0|-3).

  3. Schritt 1
    Schnittpunkte mit der x-Achse – $f(x)=0$ setzen

    x2+2x3=0x^2 + 2x - 3 = 0

  4. Schritt 2
    Gleichung nach x auflösen

    Wir verwenden die Mitternachtsformel (oder pq-Formel).

    x1,2=2±2241(3)21x_{1,2} = \frac{-2 \pm \sqrt{2^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-3)}}{2 \cdot 1}

    x1,2=2±4+122=2±162=2±42x_{1,2} = \frac{-2 \pm \sqrt{4 + 12}}{2} = \frac{-2 \pm \sqrt{16}}{2} = \frac{-2 \pm 4}{2}

    x1=2+42=1x_1 = \frac{-2+4}{2} = 1

    x2=242=3x_2 = \frac{-2-4}{2} = -3

  5. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkte angeben
Ergebnis:

Es gibt zwei Schnittpunkte mit der x-Achse: N1(10)N_1(1|0) und N2(30)N_2(-3|0).

Beispiel 3

Aufgabe

Bestimme die Achsenschnittpunkte von f(x)=(x5)(x+1)(x2)f(x) = (x-5)(x+1)(x-2).

Fortschritt
5 / 5
  1. Schritt 1 & 2
    Schnittpunkt mit der y-Achse – $x=0$ einsetzen und berechnen

    y=f(0)=(05)(0+1)(02)=(5)(1)(2)=10y = f(0) = (0-5)(0+1)(0-2) = (-5)(1)(-2) = 10

  2. Schritt 3
    Punkt angeben

    Der Schnittpunkt mit der y-Achse ist Sy(010)S_y(0|10).

  3. Schritt 1
    Schnittpunkte mit der x-Achse – $f(x)=0$ setzen

    (x5)(x+1)(x2)=0(x-5)(x+1)(x-2) = 0

  4. Schritt 2
    Gleichung nach x auflösen

    Die Funktion liegt bereits in faktorisierter Form vor. Nach dem Satz vom Nullprodukt wird der ganze Term Null, wenn eine der Klammern Null wird.

    x5=0x1=5x-5=0 \quad \to \quad x_1 = 5

    x+1=0x2=1x+1=0 \quad \to \quad x_2 = -1

    x2=0x3=2x-2=0 \quad \to \quad x_3 = 2

  5. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkte angeben
Ergebnis:

Die Schnittpunkte mit der x-Achse sind N1(50)N_1(5|0), N2(10)N_2(-1|0) und N3(20)N_3(2|0).

Beispiel 4

Aufgabe

Berechne die Achsenschnittpunkte für die Funktion f(x)=2ex2f(x) = 2e^x - 2.

Fortschritt
5 / 5
  1. Schritt 1 & 2
    Schnittpunkt mit der y-Achse – $x=0$ einsetzen und berechnen

    y=f(0)=2e02=212=0y = f(0) = 2e^{0} - 2 = 2 \cdot 1 - 2 = 0

  2. Schritt 3
    Punkt angeben

    Der Schnittpunkt mit der y-Achse ist Sy(00)S_y(0|0).

  3. Schritt 1
    Schnittpunkte mit der x-Achse – $f(x)=0$ setzen

    2ex2=02e^x - 2 = 0

  4. Schritt 2
    Gleichung nach x auflösen

    2ex=2÷22e^x = 2 \quad | \div 2

    ex=1ln(...)e^x = 1 \quad | \ln(...)

    x=ln(1)=0x = \ln(1) = 0

  5. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkt angeben
Ergebnis:

Der Schnittpunkt mit der x-Achse ist N(00)N(0|0). In diesem Fall ist der Schnittpunkt mit der y-Achse derselbe wie der mit der x-Achse.

Beispiel 5

Aufgabe

Bestimme die Achsenschnittpunkte von f(x)=x6x+2f(x) = \frac{x-6}{x+2}.

Fortschritt
5 / 5
  1. Schritt 1 & 2
    Schnittpunkt mit der y-Achse – $x=0$ einsetzen und berechnen

    y=f(0)=060+2=62=3y = f(0) = \frac{0-6}{0+2} = \frac{-6}{2} = -3

  2. Schritt 3
    Punkt angeben

    Der Schnittpunkt mit der y-Achse ist Sy(03)S_y(0|-3).

  3. Schritt 1
    Schnittpunkte mit der x-Achse – $f(x)=0$ setzen

    x6x+2=0\frac{x-6}{x+2} = 0

  4. Schritt 2
    Gleichung nach x auflösen

    Ein Bruch wird genau dann Null, wenn sein Zähler Null ist (und der Nenner nicht gleichzeitig Null ist).

    x6=0+6x-6 = 0 \quad | +6

    x=6x = 6

    (Überprüfung: Für x=6x=6 ist der Nenner 6+2=806+2=8 \neq 0, also ist die Lösung gültig.)

  5. Schritt 3 · Ergebnis
    Punkt angeben
Ergebnis:

Der Schnittpunkt mit der x-Achse ist N(60)N(6|0).

Aufgabentyp 3: Schnittpunkte im Sachzusammenhang

In Textaufgaben ist das Berechnen von Schnittpunkten oft der entscheidende Schritt, aber er ist in eine Geschichte verpackt. Die größte Herausforderung ist, die Geschichte in die Sprache der Mathematik zu übersetzen.

Die Berechnung selbst bleibt gleich: f(x)=g(x)f(x) = g(x). Aber danach kommt ein entscheidender Schritt hinzu: die Interpretation.

  • Was bedeuten die Funktionen? Zum Beispiel könnten K(x)K(x) die Kosten und E(x)E(x) die Einnahmen sein.
  • Was bedeutet der Schnittpunkt? Im Kosten-Einnahmen-Beispiel wäre der Schnittpunkt der Break-Even-Point, also der Punkt, an dem die Firma weder Gewinn noch Verlust macht.
  • Sind alle Lösungen sinnvoll? Wenn eine Variable die Zeit darstellt, ist eine negative Lösung (t=5t=-5 Sekunden) mathematisch korrekt, aber im Sachkontext unsinnig und muss ausgeschlossen werden.

Manchmal sind die Gleichungen so komplex, dass man sie nicht von Hand lösen kann. Dann ist der Einsatz des Taschenrechners (z. B. mit einer „solve"-Funktion) erlaubt und notwendig.

Schritt-für-Schritt-Anleitung

  1. Sachverhalt analysieren: Lies die Aufgabe sorgfältig. Wofür stehen die Variablen xx und yy? Was repräsentieren die Funktionen f(x)f(x) und g(x)g(x)? Was ist genau gefragt?
  2. Mathematisches Problem formulieren: Übersetze die Frage in eine mathematische Gleichung. Meistens lautet sie: Finde den Schnittpunkt, also löse f(x)=g(x)f(x) = g(x).
  3. Gleichung lösen: Löse die aufgestellte Gleichung nach xx. Benutze bei komplexen Termen den Taschenrechner.
  4. y-Koordinate berechnen: Setze den gefundenen x-Wert in eine der Funktionen ein, um den zugehörigen y-Wert zu erhalten.
  5. Ergebnis interpretieren und Antwort formulieren: Überprüfe, ob deine Lösung im Kontext der Aufgabe Sinn ergibt (z. B. keine negativen Längen). Formuliere einen vollständigen Antwortsatz, der die Frage aus der Aufgabenstellung beantwortet und die Einheiten (z. B. Meter, Sekunden, Euro) enthält.

Durchgerechnete Beispiele

Beispiel 1

Aufgabe

Ein Unternehmen stellt T-Shirts her. Die monatlichen Fixkosten betragen 500 €. Die Herstellungskosten pro T-Shirt sind 5 €. Die Kostenfunktion lautet also K(x)=5x+500K(x) = 5x + 500. Jedes T-Shirt wird für 15 € verkauft, die Einnahmenfunktion ist also E(x)=15xE(x) = 15x. Bei wie vielen verkauften T-Shirts macht das Unternehmen weder Gewinn noch Verlust (Break-Even-Point)?

Fortschritt
5 / 5
  1. Schritt 1
    Sachverhalt analysieren

    xx ist die Anzahl der T-Shirts. K(x)K(x) sind die Gesamtkosten, E(x)E(x) sind die Gesamteinnahmen. Gesucht ist der Punkt, an dem Kosten und Einnahmen gleich sind.

  2. Schritt 2
    Mathematisches Problem formulieren

    Wir suchen den Schnittpunkt der beiden Funktionen. Also setzen wir sie gleich:

    K(x)=E(x)K(x) = E(x)

    5x+500=15x5x + 500 = 15x

  3. Schritt 3
    Gleichung lösen

    5x+500=15x5x5x + 500 = 15x \quad | -5x

    500=10x÷10500 = 10x \quad | \div 10

    x=50x = 50

  4. Schritt 4
    y-Koordinate berechnen

    Wir setzen x=50x=50 in die Einnahmenfunktion ein:

    y=E(50)=1550=750y = E(50) = 15 \cdot 50 = 750

    Bei 50 T-Shirts betragen die Einnahmen (und Kosten) 750 €.

  5. Schritt 5 · Ergebnis
    Ergebnis interpretieren und Antwort formulieren

    Die Lösung x=50x=50 ist positiv und damit im Kontext sinnvoll. Der Break-Even-Point liegt bei (50750)(50|750).

Ergebnis:

Das Unternehmen muss 50 T-Shirts verkaufen, um weder Gewinn noch Verlust zu machen.

Beispiel 2

Aufgabe

Die Flugbahn eines Balls wird durch die Funktion h(t)=5t2+30th(t) = -5t^2 + 30t beschrieben, wobei tt die Zeit in Sekunden und h(t)h(t) die Höhe in Metern ist. Ein Vogel fliegt auf einer konstanten Höhe von 40 Metern, beschrieben durch v(t)=40v(t) = 40. Zu welchen Zeitpunkten befindet sich der Ball auf der gleichen Höhe wie der Vogel?

Fortschritt
5 / 5
  1. Schritt 1
    Sachverhalt analysieren

    tt ist die Zeit, h(t)h(t) die Höhe des Balls, v(t)v(t) die Höhe des Vogels. Gesucht sind die Zeitpunkte, an denen die Höhen gleich sind.

  2. Schritt 2
    Mathematisches Problem formulieren

    Wir suchen die Schnittpunkte der beiden Funktionen:

    h(t)=v(t)h(t) = v(t)

    5t2+30t=40-5t^2 + 30t = 40

  3. Schritt 3
    Gleichung lösen

    Wir formen die Gleichung um, um die Mitternachtsformel anwenden zu können.

    5t2+30t40=0÷(5)-5t^2 + 30t - 40 = 0 \quad | \div (-5)

    t26t+8=0t^2 - 6t + 8 = 0

    t1,2=(6)±(6)241821t_{1,2} = \frac{-(-6) \pm \sqrt{(-6)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 8}}{2 \cdot 1}

    t1,2=6±36322=6±42=6±22t_{1,2} = \frac{6 \pm \sqrt{36 - 32}}{2} = \frac{6 \pm \sqrt{4}}{2} = \frac{6 \pm 2}{2}

    t1=6+22=4t_1 = \frac{6+2}{2} = 4

    t2=622=2t_2 = \frac{6-2}{2} = 2

  4. Schritt 4
    y-Koordinate berechnen

    Die Höhe ist konstant 40 Meter, also ist die y-Koordinate für beide Punkte 40.

  5. Schritt 5 · Ergebnis
    Ergebnis interpretieren und Antwort formulieren

    Beide Zeitpunkte, t1=4t_1=4 und t2=2t_2=2, sind positiv und daher im Kontext sinnvoll. Der Ball erreicht die Höhe von 40 Metern einmal beim Aufsteigen und einmal beim Fallen.

Ergebnis:

Der Ball befindet sich nach 2 Sekunden und nach 4 Sekunden auf der Höhe des Vogels.

Beispiel 3

Aufgabe

Zwei Bakterienkulturen wachsen exponentiell. Kultur A startet mit 100 Bakterien und verdoppelt sich stündlich, beschrieben durch A(t)=1002tA(t) = 100 \cdot 2^t. Kultur B startet mit 800 Bakterien und verdoppelt sich alle zwei Stunden, beschrieben durch B(t)=800(2)tB(t) = 800 \cdot (\sqrt{2})^t. Nach wie vielen Stunden haben beide Kulturen gleich viele Bakterien?

Fortschritt
5 / 5
  1. Schritt 1
    Sachverhalt analysieren

    tt ist die Zeit in Stunden. A(t)A(t) und B(t)B(t) beschreiben die Anzahl der Bakterien. Gesucht ist der Zeitpunkt tt, an dem A(t)=B(t)A(t) = B(t) ist.

  2. Schritt 2
    Mathematisches Problem formulieren

    A(t)=B(t)A(t) = B(t)

    1002t=800(2)t100 \cdot 2^t = 800 \cdot (\sqrt{2})^t

  3. Schritt 3
    Gleichung lösen

    Wir teilen zuerst durch 100.

    2t=8(2)t2^t = 8 \cdot (\sqrt{2})^t

    Wir wissen, dass 2=20.5\sqrt{2} = 2^{0.5}.

    2t=8(20.5)t=820.5t2^t = 8 \cdot (2^{0.5})^t = 8 \cdot 2^{0.5t}

    Jetzt teilen wir durch 20.5t2^{0.5t}.

    2t20.5t=8\frac{2^t}{2^{0.5t}} = 8

    2t0.5t=82^{t - 0.5t} = 8

    20.5t=82^{0.5t} = 8

    Wir wissen, dass 8=238 = 2^3.

    20.5t=232^{0.5t} = 2^3

    Durch Exponentenvergleich folgt:

    0.5t=320.5t = 3 \quad | \cdot 2

    t=6t = 6

  4. Schritt 4
    y-Koordinate berechnen

    Wir setzen t=6t=6 in A(t)A(t) ein: A(6)=10026=10064=6400A(6) = 100 \cdot 2^6 = 100 \cdot 64 = 6400.

  5. Schritt 5 · Ergebnis
    Ergebnis interpretieren und Antwort formulieren

    Die Lösung t=6t=6 ist positiv und sinnvoll.

Ergebnis:

Nach 6 Stunden haben beide Kulturen gleich viele Bakterien, nämlich 6400.

Beispiel 4

Aufgabe

Die Nachfrage nach einem Produkt wird durch die Funktion N(p)=2002pN(p) = 200 - 2p beschrieben, das Angebot durch A(p)=3p+50A(p) = 3p + 50. Dabei ist pp der Preis in Euro. Bei welchem Preis sind Angebot und Nachfrage gleich (Marktgleichgewicht)?

Fortschritt
5 / 5
  1. Schritt 1
    Sachverhalt analysieren

    pp ist der Preis. N(p)N(p) ist die nachgefragte Menge, A(p)A(p) die angebotene Menge. Gesucht ist der Preis pp, bei dem N(p)=A(p)N(p) = A(p) gilt.

  2. Schritt 2
    Mathematisches Problem formulieren

    N(p)=A(p)N(p) = A(p)

    2002p=3p+50200 - 2p = 3p + 50

  3. Schritt 3
    Gleichung lösen

    2002p=3p+50+2p200 - 2p = 3p + 50 \quad | +2p

    200=5p+5050200 = 5p + 50 \quad | -50

    150=5p÷5150 = 5p \quad | \div 5

    p=30p = 30

  4. Schritt 4
    y-Koordinate berechnen

    Wir setzen p=30p=30 in N(p)N(p) ein: N(30)=200230=20060=140N(30) = 200 - 2 \cdot 30 = 200 - 60 = 140. Die Menge im Gleichgewicht ist 140 Stück.

  5. Schritt 5 · Ergebnis
    Ergebnis interpretieren und Antwort formulieren

    Ein Preis von 30 € ist eine sinnvolle Lösung.

Ergebnis:

Beim Marktgleichgewicht beträgt der Preis 30 € pro Stück.

Beispiel 5

Aufgabe

Ein Auto A startet bei Kilometer 0 und fährt mit 80 km/h. Seine Position wird durch sA(t)=80ts_A(t) = 80t beschrieben. Ein Auto B startet eine halbe Stunde später bei Kilometer 40 und fährt mit 90 km/h in die gleiche Richtung. Seine Position wird durch sB(t)=90(t0.5)+40s_B(t) = 90(t-0.5) + 40 beschrieben. Wann und wo überholt Auto B das Auto A?

Fortschritt
5 / 5
  1. Schritt 1
    Sachverhalt analysieren

    tt ist die Zeit in Stunden seit dem Start von Auto A. sA(t)s_A(t) und sB(t)s_B(t) sind die Positionen in Kilometern. Gesucht ist der Zeitpunkt tt, an dem die Positionen gleich sind.

  2. Schritt 2
    Mathematisches Problem formulieren

    sA(t)=sB(t)s_A(t) = s_B(t)

    80t=90(t0.5)+4080t = 90(t-0.5) + 40

  3. Schritt 3
    Gleichung lösen

    80t=90t45+4080t = 90t - 45 + 40

    80t=90t580t,+580t = 90t - 5 \quad | -80t, +5

    5=10t÷105 = 10t \quad | \div 10

    t=0.5t = 0.5

  4. Schritt 4
    y-Koordinate berechnen

    Wir setzen t=0.5t=0.5 in die einfachere Funktion sA(t)s_A(t) ein:

    sA(0.5)=800.5=40s_A(0.5) = 80 \cdot 0.5 = 40

    Der Überholvorgang findet bei Kilometer 40 statt.

  5. Schritt 5 · Ergebnis
    Ergebnis interpretieren und Antwort formulieren

    Die Zeit t=0.5t=0.5 Stunden (also 30 Minuten) ist der Moment, in dem Auto B losfährt. Genau in diesem Moment ist Auto A bei Kilometer 40. Das ist der Überholpunkt.

Ergebnis:

Auto B überholt Auto A nach 0,5 Stunden (30 Minuten) bei Kilometer 40.

Wichtige Erkenntnisse

  • Schnittpunkt zweier Funktionen f(x)f(x) und g(x)g(x): Setze die Funktionsterme gleich: f(x)=g(x)f(x) = g(x).
  • Schnittpunkt mit der y-Achse: Setze x=0x=0 in die Funktion ein.
  • Schnittpunkte mit der x-Achse (Nullstellen): Setze die Funktion gleich Null: f(x)=0f(x)=0.
  • Sachkontext: Übersetze die Frage in eine mathematische Gleichung, löse sie und prüfe am Ende, ob das Ergebnis im Kontext Sinn ergibt. Vergiss den Antwortsatz mit Einheiten nicht!

Häufige Fragen

Was sind Schnittpunkte in der Mathematik?

Schnittpunkte sind Punkte, die zwei oder mehr Funktionsgraphen gemeinsam haben. An der x-Stelle des Schnittpunkts haben beide Funktionen exakt denselben y-Wert. Schnittpunkte tauchen in vielen Bereichen auf – von Flugbahnen über Kostenfunktionen bis hin zum Marktgleichgewicht. Das Berechnen von Schnittpunkten ist daher eines der wichtigsten Werkzeuge in der Schulmathematik.

Wie berechnest du den Schnittpunkt zweier Funktionen?

Um den Schnittpunkt zweier Funktionen f(x) und g(x) zu berechnen, gehst du in vier Schritten vor:

  1. Gleichsetzen: Stelle die Gleichung f(x) = g(x) auf.
  2. Nach x auflösen: Forme die Gleichung um, bis du den oder die x-Werte erhältst.
  3. y-Koordinate berechnen: Setze den x-Wert in eine der Funktionen ein.
  4. Schnittpunkt angeben: Schreibe das Ergebnis als Punkt S(x|y).
Wie findest du die Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen?

Für den Schnittpunkt mit der y-Achse setzt du einfach x = 0 in die Funktion ein und berechnest f(0). Für die Schnittpunkte mit der x-Achse – auch Nullstellen genannt – setzt du f(x) = 0 und löst nach x auf. Je nach Funktionstyp brauchst du dafür die Mitternachtsformel, Ausklammern oder andere Methoden.

Was ist der Unterschied zwischen Nullstelle und y-Achsenabschnitt?

Die Nullstellen sind die x-Werte, bei denen der Graph die x-Achse schneidet – also dort, wo f(x) = 0 gilt. Der y-Achsenabschnitt ist der y-Wert, bei dem der Graph die y-Achse schneidet – also f(0). Nullstellen können mehrere sein, der y-Achsenabschnitt ist (bei Funktionen) immer eindeutig, solange x = 0 im Definitionsbereich liegt.

Warum muss ich bei Sachaufgaben das Ergebnis interpretieren?

In Sachaufgaben steht hinter jeder Variable eine reale Bedeutung – zum Beispiel Zeit, Geld oder Entfernung. Eine mathematisch korrekte Lösung kann im Sachkontext trotzdem unsinnig sein: Eine negative Zeit oder eine negative Stückzahl gibt es in der Realität nicht. Außerdem musst du das Ergebnis in einem vollständigen Antwortsatz mit Einheiten formulieren, damit klar wird, was die Zahl bedeutet.

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