Dezimalzahlen darstellen und vergleichen: Schritt für Schritt
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Dezimalzahlen darstellen und vergleichen ist eine Grundfertigkeit, die du im Alltag ständig brauchst. Ob du Preise im Supermarkt vergleichst (1,49 € vs. 1,50 €), deine Rundenzeit beim Laufen misst (58,3 s vs. 58,7 s) oder ein Rezept nachkochst (0,25 Liter Milch) – ohne Dezimalzahlen geht es nicht. Dieses Thema ist kein abstraktes Mathe-Zeug. Es ist ein Werkzeug, das du jeden Tag brauchst, um kluge Entscheidungen zu treffen und die Welt um dich herum genau zu verstehen.
Vorwissen
Bevor wir starten, wiederholen wir kurz ein paar Grundlagen:
-
Stellenwertsystem: Jede Ziffer in einer Zahl hat einen bestimmten Wert, abhängig von ihrer Position.
- Beispiel: In der Zahl 352 steht die 3 für 300 (Hunderter), die 5 für 50 (Zehner) und die 2 für 2 (Einer).
-
Zahlenstrahl: Eine Linie, auf der Zahlen der Größe nach geordnet sind. Zahlen auf der rechten Seite sind immer größer als Zahlen auf der linken Seite.
- Beispiel: Auf einem Zahlenstrahl liegt die 7 rechts von der 4, also ist 7 > 4.
-
Relationszeichen: Symbole, die Zahlen in eine Beziehung setzen.
- Beispiel: (5 ist kleiner als 8), (10 ist größer als 2), (6 ist gleich 6).
Aufgabentyp 1: Dezimalzahlen vom Zahlenstrahl ablesen
Ein Zahlenstrahl für Dezimalzahlen funktioniert wie ein Lineal. Um eine Dezimalzahl ablesen zu können, musst du zuerst herausfinden, welchen Wert ein einzelner kleiner Strich (ein Skalenstrich) hat. Das nennt man die Skalierung.
Stell dir vor, du zoomst in einen Zahlenstrahl hinein. Zwischen 0 und 1 liegen 0,1, 0,2, 0,3 usw. Zwischen 0,1 und 0,2 liegen 0,11, 0,12, 0,13 usw. Jeder Abschnitt kann weiter unterteilt werden.

Schritt-für-Schritt-Anleitung
- Skalierung bestimmen: Suche zwei benachbarte beschriftete Striche, berechne ihre Differenz und teile sie durch die Anzahl der Abschnitte dazwischen.
- Startpunkt finden: Finde den letzten beschrifteten Strich links vom gesuchten Punkt (dem Pfeil).
- Striche zählen: Zähle die Anzahl der kleinen Skalenstriche vom Startpunkt bis zum Pfeil.
- Wert berechnen: Multipliziere die Anzahl der gezählten Striche mit dem Wert eines Strichs und addiere das Ergebnis zum Wert des Startpunkts.
Durchgerechnete Beispiele
Beispiel 1
Welche Dezimalzahl wird durch den Pfeil auf dem Zahlenstrahl markiert?

- Schritt 1Skalierung bestimmen
Die beschrifteten Striche sind 0,4 und 0,5. Die Differenz beträgt . Es gibt 10 Abschnitte zwischen ihnen. Der Wert eines Strichs ist also:
- Schritt 2Startpunkt finden
Der Startpunkt links vom Pfeil ist 0,4.
- Schritt 3Striche zählen
Wir zählen 3 Striche vom Startpunkt bis zum Pfeil.
- Schritt 4 · ErgebnisWert berechnen
Wir rechnen: Startpunkt + (Anzahl der Striche Wert eines Strichs).
Der Pfeil zeigt auf die Zahl 0,43.
Beispiel 2
Welche Dezimalzahl wird durch den Pfeil auf dem Zahlenstrahl markiert?

- Schritt 1Skalierung bestimmen
Die beschrifteten Striche sind 2,08 und 2,09. Die Differenz beträgt . Es gibt 10 Abschnitte. Der Wert eines Strichs ist also:
- Schritt 2Startpunkt finden
Der Startpunkt links vom Pfeil ist 2,08.
- Schritt 3Striche zählen
Wir zählen 7 Striche vom Startpunkt bis zum Pfeil.
- Schritt 4 · ErgebnisWert berechnen
Wir rechnen: Startpunkt + (Anzahl der Striche Wert eines Strichs).
Der Pfeil zeigt auf die Zahl 2,087.
Beispiel 3
Welche Dezimalzahl wird durch den Pfeil auf dem Zahlenstrahl markiert?

- Schritt 1Skalierung bestimmen
Die beschrifteten Striche sind -0,5 und -0,4. Der Abstand zwischen ihnen ist . Es gibt 10 Abschnitte. Der Wert eines Strichs ist also .
- Schritt 2Startpunkt finden
Der Startpunkt links vom Pfeil ist -0,5.
- Schritt 3Striche zählen
Wir zählen 2 Striche vom Startpunkt nach rechts bis zum Pfeil.
- Schritt 4 · ErgebnisWert berechnen
Wir bewegen uns auf dem Zahlenstrahl nach rechts, also werden die Zahlen größer (weniger negativ). Wir rechnen:
Der Pfeil zeigt auf die Zahl -0,48.
Beispiel 4
Welche Dezimalzahl wird durch den Pfeil auf dem Zahlenstrahl markiert?

- Schritt 1Skalierung bestimmen
Die beschrifteten Striche sind 0 und 0,1. Die Differenz beträgt . Es gibt 2 Abschnitte (links und rechts vom Mittelstrich). Der Wert eines Abschnitts ist also:
- Schritt 2Startpunkt finden
Der Startpunkt links vom Pfeil ist 0.
- Schritt 3Striche zählen
Der Pfeil zeigt auf den ersten Strich nach dem Startpunkt.
- Schritt 4 · ErgebnisWert berechnen
Wir rechnen: Startpunkt + (Anzahl der Striche Wert eines Strichs).
Der Pfeil zeigt auf die Zahl 0,05.
Beispiel 5
Welche Dezimalzahl wird durch den Pfeil auf dem Zahlenstrahl markiert?

- Schritt 1Skalierung bestimmen
Wir betrachten die beschrifteten Striche 5,6 und 5,8. Die Differenz beträgt . Dazwischen gibt es 2 Abschnitte. Der Wert eines Abschnitts ist also:
- Schritt 2Startpunkt finden
Der Startpunkt links vom Pfeil ist 5,6.
- Schritt 3Striche zählen
Der Pfeil zeigt auf den ersten Strich nach dem Startpunkt.
- Schritt 4 · ErgebnisWert berechnen
Wir rechnen: Startpunkt + (Anzahl der Striche Wert eines Strichs).
Der Pfeil zeigt auf die Zahl 5,7.
Aufgabentyp 2: Dezimalzahlen vergleichen
Um zwei Dezimalzahlen zu vergleichen, gehst du systematisch vor. Du vergleichst die Ziffern an jeder Stelle von links nach rechts, bis du einen Unterschied findest.
Regel für positive Zahlen: Die Zahl mit der größeren Ziffer an der ersten unterschiedlichen Stelle ist die größere Zahl. Beispiel: , weil .
Regel für negative Zahlen: Hier ist es genau umgekehrt! Die Zahl, die den kleineren Betrag hat (also näher an der Null liegt), ist die größere Zahl. Beispiel: , weil .
Tipp: Du kannst am Ende einer Dezimalzahl beliebig viele Nullen anhängen, ohne ihren Wert zu ändern. Das hilft beim Vergleichen. Beispiel: ist das Gleiche wie oder .
Schritt-für-Schritt-Anleitung
- Vorzeichen prüfen: Ist eine Zahl positiv und die andere negativ? Dann ist die positive Zahl immer größer. Haben beide das gleiche Vorzeichen, gehe zu Schritt 2.
- Zahlen stellenweise vergleichen (von links nach rechts): Beginne bei der Ziffer ganz links. Sind die Ziffern gleich, gehe zur nächsten Stelle. Sind sie unterschiedlich, gehe zu Schritt 3.
- Entscheidung treffen: Bei positiven Zahlen ist die Zahl mit der größeren Ziffer die größere Zahl. Bei negativen Zahlen ist die Zahl mit der größeren Ziffer an dieser Stelle die kleinere Zahl (weil sie weiter von der Null entfernt ist).
Durchgerechnete Beispiele
Beispiel 1
Setze das passende Relationszeichen (, oder ) ein:
- Schritt 1Vorzeichen prüfen
Beide Zahlen sind positiv.
- Schritt 2Zahlen stellenweise vergleichen
- Einerstelle: . Gleich.
- Zehntelstelle: . Gleich.
- Hundertstelstelle: Hier steht links eine 5 und rechts eine 1. Die Ziffern sind unterschiedlich.
- Schritt 3 · ErgebnisEntscheidung treffen
Da die Zahlen positiv sind und ist, ist die linke Zahl größer.
Beispiel 2
Setze das passende Relationszeichen (, oder ) ein:
- Schritt 1Vorzeichen prüfen
Beide Zahlen sind negativ.
- Schritt 2Zahlen stellenweise vergleichen
- Einerstelle: . Gleich.
- Zehntelstelle: . Gleich.
- Hundertstelstelle: Hier steht links eine 7 und rechts eine 6. Die Ziffern sind unterschiedlich.
- Schritt 3 · ErgebnisEntscheidung treffen
Da die Zahlen negativ sind, kehrt sich die Regel um. Weil ist, ist die Zahl weiter von der Null entfernt und somit kleiner.
Beispiel 3
Setze das passende Relationszeichen (, oder ) ein:
- Schritt 1Vorzeichen prüfen
Beide Zahlen sind positiv.
- Schritt 2Zahlen stellenweise vergleichen
Wir können die linke Zahl mit Nullen auffüllen, um sie besser zu vergleichen: .
- Einerstelle: . Gleich.
- Zehntelstelle: . Gleich.
- Hundertstelstelle: . Gleich.
- Tausendstelstelle: . Gleich.
Alle Ziffern sind gleich.
- Schritt 3 · ErgebnisEntscheidung treffen
Die Zahlen sind identisch.
Beispiel 4
Setze das passende Relationszeichen (, oder ) ein:
- Schritt 1Vorzeichen prüfen
Die linke Zahl () ist negativ. Die rechte Zahl () ist positiv.
- Schritt 3 · ErgebnisEntscheidung treffen
Eine positive Zahl ist immer größer als eine negative Zahl.
Beispiel 5
Setze das passende Relationszeichen (, oder ) ein:
- Schritt 1Vorzeichen prüfen
Beide Zahlen sind positiv.
- Schritt 2Zahlen stellenweise vergleichen
- Einerstelle: . Gleich.
- Zehntelstelle: Hier steht links eine 4 und rechts eine 3. Die Ziffern sind unterschiedlich.
- Schritt 3 · ErgebnisEntscheidung treffen
Da die Zahlen positiv sind und ist, ist die linke Zahl größer. Die nachfolgenden Ziffern (99) spielen keine Rolle mehr.
Aufgabentyp 3: Platzhalter in Ungleichungen bestimmen
Manchmal siehst du eine Ungleichung mit einem Platzhalter, z. B. einem Dreieck (). Deine Aufgabe ist es, alle Ziffern (0 bis 9) zu finden, die du für den Platzhalter einsetzen kannst, damit die Ungleichung stimmt.
Dazu nutzt du dieselbe Methode wie beim normalen Vergleichen von Dezimalzahlen: Du gehst die Zahlen von links nach rechts durch, bis du zur Stelle mit dem Platzhalter kommst. Dann überlegst du, welche Ziffern die Bedingung (z. B. „kleiner als") erfüllen.
Schritt-für-Schritt-Anleitung
- Ungleichung analysieren: Schau dir die beiden Zahlen und das Relationszeichen ( oder ) genau an.
- Bis zum Platzhalter vergleichen: Vergleiche die Ziffern von links nach rechts, bis du an der Stelle des Platzhalters ankommst. Die Ziffer an der gleichen Stelle in der anderen Zahl ist deine Vergleichsziffer.
- Bedingungen für den Platzhalter ableiten: Überlege, welche Ziffern für die Ungleichung wahr machen (kleiner, gleich oder größer als die Vergleichsziffer).
- Alle möglichen Ziffern notieren: Sammle alle Ziffern von 0 bis 9, die die Bedingung erfüllen.
Durchgerechnete Beispiele
Beispiel 1
Welche Ziffern kannst du für einsetzen, damit die Aussage wahr ist?
- Schritt 1Ungleichung analysieren
Die linke Zahl soll kleiner als die rechte sein. Beide sind positiv.
- Schritt 2Bis zum Platzhalter vergleichen
- Einerstelle: .
- Zehntelstelle: .
- Hundertstelstelle: Hier steht links und rechts die Vergleichsziffer 4.
- Schritt 3Bedingungen für den Platzhalter ableiten
Damit kleiner als ist, muss die Ziffer an der -Stelle kleiner oder gleich 4 sein.
- Fall 1: ist kleiner als 4. Wenn = 0, 1, 2 oder 3 ist, ist die linke Zahl definitiv kleiner (z. B. ). Diese Ziffern sind Lösungen.
- Fall 2: ist gleich 4. Wir setzen 4 ein und vergleichen mit . Da an der nächsten Stelle ist, ist die Ungleichung wahr. Also ist 4 auch eine Lösung.
- Fall 3: ist größer als 4. Wenn = 5 wäre, wäre . Das ist falsch.
- Schritt 4 · ErgebnisAlle möglichen Ziffern notieren
Die möglichen Ziffern für sind 0, 1, 2, 3, 4.
Beispiel 2
Welche Ziffern kannst du für einsetzen, damit die Aussage wahr ist?
- Schritt 1Ungleichung analysieren
Die linke Zahl soll größer als die rechte sein. Beide sind positiv.
- Schritt 2Bis zum Platzhalter vergleichen
- Einerstelle: .
- Zehntelstelle: .
- Hundertstelstelle: Hier steht links und rechts die Vergleichsziffer 7.
- Schritt 3Bedingungen für den Platzhalter ableiten
Damit größer als ist, muss die Ziffer für größer als 7 sein.
- Fall 1: ist größer als 7. Wenn = 8 oder 9 ist, ist die Ungleichung wahr (z. B. ). Diese Ziffern sind Lösungen.
- Fall 2: ist gleich 7. Wir vergleichen mit . Sie sind gleich, nicht größer. Also ist 7 keine Lösung.
- Fall 3: ist kleiner als 7. Dann wäre die linke Zahl kleiner, was falsch ist.
- Schritt 4 · ErgebnisAlle möglichen Ziffern notieren
Die möglichen Ziffern für sind 8, 9.
Beispiel 3
Welche Ziffern kannst du für einsetzen, damit die Aussage wahr ist?
- Schritt 1Ungleichung analysieren
Die linke Zahl soll kleiner als die rechte sein. Beide sind negativ. Das bedeutet, der Betrag der linken Zahl muss größer sein als der Betrag der rechten Zahl. Wir suchen also Ziffern, für die gilt.
- Schritt 2Bis zum Platzhalter vergleichen
- Einerstelle: .
- Zehntelstelle: Hier steht links 8 und rechts . Die Vergleichsziffer ist 8.
- Schritt 3Bedingungen für den Platzhalter ableiten (für die Beträge)
Damit gilt, muss die Ziffer für kleiner als 8 sein.
- Fall 1: ist kleiner als 8. Wenn = 0, 1, ..., 7 ist, ist die Ungleichung wahr (z. B. ). Diese Ziffern sind Lösungen.
- Fall 2: ist gleich 8. Wir vergleichen mit . Da ist, gilt . Das erfüllt die Bedingung nicht. Also ist 8 keine Lösung.
- Schritt 4 · ErgebnisAlle möglichen Ziffern notieren
Die möglichen Ziffern für sind 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
Beispiel 4
Welche Ziffern kannst du für einsetzen, damit die Aussage wahr ist?
- Schritt 1Ungleichung analysieren
Die linke Zahl soll größer als die rechte sein. Beide sind positiv.
- Schritt 2Bis zum Platzhalter vergleichen
- Zehnerstelle: .
- Einerstelle: Hier steht links eine 4 und rechts . Die Vergleichsziffer ist 4.
- Schritt 3Bedingungen für den Platzhalter ableiten
Damit gilt, muss die Ziffer für kleiner als 4 sein.
- Fall 1: ist kleiner als 4. Wenn = 0, 1, 2 oder 3 ist, ist die Ungleichung wahr (z. B. ). Diese Ziffern sind Lösungen.
- Fall 2: ist gleich 4. Wir vergleichen mit . Da ist, gilt . Das ist falsch. Also ist 4 keine Lösung.
- Schritt 4 · ErgebnisAlle möglichen Ziffern notieren
Die möglichen Ziffern für sind 0, 1, 2, 3.
Beispiel 5
Welche Ziffern kannst du für einsetzen, damit die Aussage wahr ist?
- Schritt 1Ungleichung analysieren
Die linke Zahl soll größer als die rechte sein. Wir können die rechte Zahl als schreiben.
- Schritt 2Bis zum Platzhalter vergleichen
- Einerstelle: .
- Zehntelstelle: .
- Hundertstelstelle: Hier steht links und rechts die Vergleichsziffer 0.
- Schritt 3Bedingungen für den Platzhalter ableiten
Damit gilt, muss die Ziffer für größer oder gleich 0 sein.
- Fall 1: ist größer als 0. Wenn = 1, 2, ..., 9 ist, ist die Ungleichung wahr (z. B. ). Diese Ziffern sind Lösungen.
- Fall 2: ist gleich 0. Wir vergleichen mit . Da an der nächsten Stelle ist, ist die Ungleichung wahr. Also ist 0 auch eine Lösung.
- Schritt 4 · ErgebnisAlle möglichen Ziffern notieren
Die möglichen Ziffern für sind 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Aufgabentyp 4: Werte von realen Skalen ablesen
Im Alltag begegnen dir Skalen auf vielen Geräten: Thermometer, Küchenwaagen, Messbecher oder Tachos im Auto. Diese Skalen sind nichts anderes als Zahlenstrahlen, die um eine bestimmte Einheit (wie °C, kg, ml) ergänzt wurden.
Das Ablesen von Dezimalzahlen von realen Skalen funktioniert daher genau gleich wie bei einem normalen Zahlenstrahl. Der wichtigste erste Schritt ist immer, die Skalierung zu verstehen: Welchen Wert hat der kleinste Strich auf der Anzeige?
Schritt-für-Schritt-Anleitung
- Instrument und Einheit identifizieren: Was wird gemessen und in welcher Einheit? (z. B. Temperatur in Grad Celsius, Gewicht in Kilogramm).
- Skalierung bestimmen: Suche zwei beschriftete Hauptstriche. Bestimme ihren Abstand und zähle die kleinen Teilstriche dazwischen. Berechne den Wert eines einzelnen Teilstrichs.
- Markierung ablesen: Finde den letzten Hauptstrich vor der Markierung. Zähle die Teilstriche bis zur Markierung und addiere ihren Wert zum Wert des Hauptstrichs hinzu.
Durchgerechnete Beispiele
Beispiel 1
Lies den auf dem Thermometer angezeigten Wert ab.

- Schritt 1Instrument und Einheit identifizieren
Es ist ein Thermometer, das die Temperatur in Grad Celsius (°C) misst.
- Schritt 2Skalierung bestimmen
Die Hauptstriche sind bei 10 und 20. Der Abstand beträgt Grad. Dazwischen gibt es 10 Abschnitte. Jeder kleine Strich steht also für °C.
- Schritt 3 · ErgebnisMarkierung ablesen
Der letzte Hauptstrich vor der Markierung ist die 10. Die Markierung ist 3 Striche darüber. Der Wert ist also:
°C.
Die angezeigte Temperatur beträgt 13 °C.
Beispiel 2
Welches Gewicht zeigt die Küchenwaage an?

- Schritt 1Instrument und Einheit identifizieren
Es ist eine Küchenwaage, die das Gewicht in Kilogramm (kg) misst.
- Schritt 2Skalierung bestimmen
Wir betrachten die Hauptstriche bei 0,8 kg und 1,0 kg. Der Abstand beträgt kg. Dazwischen gibt es 4 Abschnitte. Jeder kleine Strich steht also für:
kg.
- Schritt 3 · ErgebnisMarkierung ablesen
Der letzte Hauptstrich vor der Nadel ist 0,8 kg. Die Nadel zeigt auf den ersten kleinen Strich danach. Der Wert ist also:
kg.
Die Waage zeigt 0,85 kg an.
Beispiel 3
Wie viel Flüssigkeit befindet sich im Messbecher?

- Schritt 1Instrument und Einheit identifizieren
Es ist ein Messbecher, der das Volumen in Millilitern (ml) misst.
- Schritt 2Skalierung bestimmen
Wir betrachten die Hauptstriche bei 100 ml und 150 ml. Der Abstand beträgt ml. Dazwischen gibt es 5 Abschnitte. Jeder kleine Strich steht also für:
ml.
- Schritt 3 · ErgebnisMarkierung ablesen
Der letzte Hauptstrich unter dem Wasserstand ist 100 ml. Der Wasserstand ist am vierten Strich darüber. Der Wert ist also:
ml.
Im Messbecher sind 140 ml.
Beispiel 4
Lies die auf dem Voltmeter angezeigte Spannung ab.

- Schritt 1Instrument und Einheit identifizieren
Es ist ein Voltmeter, das die Spannung in Volt (V) misst.
- Schritt 2Skalierung bestimmen
Wir betrachten die Hauptstriche bei 0,3 V und 0,4 V. Der Abstand beträgt V. Dazwischen gibt es 10 Abschnitte. Jeder kleine Strich steht also für:
V.
- Schritt 3 · ErgebnisMarkierung ablesen
Der letzte Hauptstrich vor der Nadel ist 0,3 V. Die Nadel zeigt auf den sechsten kleinen Strich danach. Der Wert ist also:
V.
Die angezeigte Spannung beträgt 0,36 V.
Beispiel 5
Ein Fieberthermometer zeigt eine Temperatur an. Welchen Wert liest du ab?

- Schritt 1Instrument und Einheit identifizieren
Es ist ein Fieberthermometer, das die Temperatur in Grad Celsius (°C) misst.
- Schritt 2Skalierung bestimmen
Die Hauptstriche sind bei 38 °C und 39 °C. Der Abstand beträgt °C. Dazwischen gibt es 10 Abschnitte. Jeder kleine Strich steht also für:
°C.
- Schritt 3 · ErgebnisMarkierung ablesen
Der letzte Hauptstrich vor der Markierung ist 38 °C. Die Markierung ist am siebten Strich danach. Der Wert ist also:
°C.
Die gemessene Temperatur ist 38,7 °C.
Wichtige Erkenntnisse
- Skalierung verstehen: Finde immer zuerst heraus, welchen Wert ein kleiner Strich auf einer Skala oder einem Zahlenstrahl hat.
- Von links nach rechts vergleichen: Vergleiche Dezimalzahlen immer Ziffer für Ziffer von links nach rechts. Die erste unterschiedliche Ziffer entscheidet.
- Regel für negative Zahlen: Beim Vergleichen von negativen Zahlen ist alles umgekehrt. Die Zahl mit dem kleineren Betrag ist die größere Zahl (z. B. ).
- Nullen sind deine Freunde: Hänge Nullen am Ende einer Dezimalzahl an, um Zahlen mit unterschiedlicher Länge leichter vergleichen zu können (z. B. wird zu ).
Häufige Fragen
Was sind Dezimalzahlen und wozu braucht man sie?
Dezimalzahlen (auch Kommazahlen genannt) sind Zahlen mit Nachkommastellen, z. B. 1,49 oder 0,375. Sie entstehen überall dort, wo ganze Zahlen nicht ausreichen – beim Wiegen, Messen oder Bezahlen. Dezimalzahlen folgen dem Stellenwertsystem: Jede Stelle nach dem Komma hat einen festen Wert (Zehntel, Hundertstel, Tausendstel). Ohne sie ließen sich Preise, Temperaturen oder Messergebnisse nicht präzise angeben.
Wie vergleichst du zwei Dezimalzahlen Schritt für Schritt?
Gehe in drei Schritten vor:
- Vorzeichen prüfen: Eine positive Zahl ist immer größer als eine negative.
- Stellenweise von links nach rechts vergleichen: Beginne bei der größten Stelle. Sind die Ziffern gleich, gehe zur nächsten Stelle.
- Entscheidung treffen: Die erste unterschiedliche Ziffer entscheidet – bei positiven Zahlen gewinnt die größere Ziffer, bei negativen Zahlen die kleinere (weil sie näher an der Null liegt).
Wie liest du eine Dezimalzahl vom Zahlenstrahl ab?
Gehe so vor: Suche zuerst zwei beschriftete Striche und berechne die Skalierung (Differenz ÷ Anzahl der Abschnitte). Dann findest du den letzten beschrifteten Strich links vom Pfeil als Startpunkt. Zähle die kleinen Striche bis zum Pfeil und rechne: Startpunkt + (Anzahl Striche × Wert eines Strichs). So erhältst du die gesuchte Dezimalzahl.
Warum ist die Regel für negative Dezimalzahlen beim Vergleichen umgekehrt?
Bei negativen Zahlen gilt: Je größer der Betrag, desto weiter liegt die Zahl von der Null entfernt – und damit desto kleiner ist sie. Beispiel: −5,37 < −5,32, weil 5,37 größer als 5,32 ist und −5,37 somit weiter links auf dem Zahlenstrahl liegt. Die Regel kehrt sich also um: Die Zahl mit dem kleineren Betrag ist die größere negative Zahl.
Wie bestimmst du den Platzhalter in einer Ungleichung mit Dezimalzahlen?
Vergleiche die Ziffern von links nach rechts, bis du zur Stelle des Platzhalters △ kommst. Die Ziffer der anderen Zahl an derselben Stelle ist deine Vergleichsziffer. Überlege dann: Muss △ kleiner, gleich oder größer als die Vergleichsziffer sein, damit die Ungleichung stimmt? Prüfe den Gleichheitsfall gesondert, indem du die nächste Stelle rechts betrachtest. Notiere am Ende alle Ziffern von 0 bis 9, die die Bedingung erfüllen.