Was sind Brüche bei Einheiten und Prozenten?

Wenn du Brüche bei Einheiten und Prozenten anwendest, berechnest du Anteile von echten Größen wie Euro, Litern oder Stunden. Ein Bruch wie 3/4 oder ein Prozentsatz wie 75 % gibt dabei an, welchen Teil eines Ganzen du betrachtest. Das hilft dir im Alltag, zum Beispiel beim Berechnen von Rabatten oder beim Anpassen von Rezepten.

Wie drückst du eine Größe als Bruchteil einer anderen aus?

Um eine Größe als Bruchteil einer anderen darzustellen, nutzt du die Regel Teil durch Ganzes . Wichtig ist, dass beide Größen dieselbe Einheit haben. Wandle dafür meist die größere Einheit in die kleinere um (z. B. Meter in Zentimeter). Danach stellst du den Bruch auf und kürzt ihn so weit wie möglich.

Wie berechnest du den Bruchteil einer Gesamtmenge?

Um den Bruchteil einer Menge zu berechnen, teilst du die Gesamtmenge zuerst durch den Nenner (die untere Zahl des Bruchs). Das Ergebnis multiplizierst du anschließend mit dem Zähler (der oberen Zahl). So erfährst du genau, welcher konkrete Wert hinter dem Bruch steckt.

Wie berechnest du einen Prozentwert mit dem 1%-Trick?

Prozente bedeuten nichts anderes als „von Hundert“. Beim 1%-Trick teilst du die Gesamtmenge zuerst durch 100, um genau 1 % zu berechnen. Dieses Ergebnis multiplizierst du dann einfach mit dem gesuchten Prozentsatz. So kannst du jeden Prozentwert schnell und sicher ausrechnen.

Brüche bei Einheiten & Prozenten

Stell dir vor, du bist beim Shoppen und siehst ein Schild: „30% Rabatt auf alles!“ Oder du folgst einem Rezept, das „einen dreiviertel Liter Milch“ verlangt. Klingt vertraut, oder? 🤔

Genau das ist Mathe, die du wirklich jeden Tag brauchst! Wenn du verstehst, wie man Brüche bei Einheiten und Prozenten anwenden kann, schaltest du einen echten Alltags-Cheat-Code frei. Du kannst blitzschnell ausrechnen, wie viel du sparst, wie viel Zeit noch übrig ist oder ob die Zutaten für deinen Kuchen reichen. Kein Raten mehr, keine Unsicherheit – nur schnelle, clevere Entscheidungen. Lass uns diesen Skill meistern! 🚀

Vorwissen

Bevor wir starten, wiederholen wir kurz die Grundlagen:

Was ist ein Bruch? Ein Bruch besteht aus einem Zähler (oben) und einem Nenner (unten). Er drückt einen Teil eines Ganzen aus.
- Beispiel: Der Bruch $\frac{\textcolor{#08BFFF}{3}}{\textcolor{#53E5D6}{4}}$ bedeutet, man nimmt 3 von 4 gleich großen Teilen.
Brüche kürzen: Man teilt Zähler und Nenner durch dieselbe Zahl, um den Bruch zu vereinfachen, ohne seinen Wert zu ändern.
- Beispiel: $\frac{6}{8}$ kann man mit 2 kürzen: $6 \div 2 = 3$ und $8 \div 2 = 4$ . Also ist $\frac{6}{8} = \frac{3}{4}$ .
Wichtige Umrechnungszahlen: Diese solltest du kennen:
- Länge: $1 \text{ km} = 1000 \text{ m}$ ; $1 \text{ m} = 10 \text{ dm} = 100 \text{ cm}$ ; $1 \text{ cm} = 10 \text{ mm}$
- Gewicht: $1 \text{ t} = 1000 \text{ kg}$ ; $1 \text{ kg} = 1000 \text{ g}$
- Zeit: $1 \text{ h} = 60 \text{ min}$ ; $1 \text{ min} = 60 \text{ s}$
- Geld: $1 \text{ €} = 100 \text{ ct}$

Aufgabentyp 1: Eine Größe als Bruchteil einer anderen ausdrücken

Oft wollen wir wissen, welchen Anteil eine Größe von einer anderen hat. Zum Beispiel: Welchen Bruchteil stellen 20 Minuten von einer Stunde dar?

Die Grundregel ist immer: Teil durch Ganzes.

Der Bruch wird also so gebildet: $\frac{\textcolor{#08BFFF}{\text{Teil (die erste Größe)}}}{\textcolor{#53E5D6}{\text{Ganzes (die zweite Größe)}}}$

Die wichtigste Regel dabei ist: Beide Größen müssen dieselbe Einheit haben! Wenn nicht, musst du eine davon umwandeln, bevor du den Bruch aufstellst. Meist ist es am einfachsten, die größere Einheit in die kleinere umzuwandeln (z. B. Meter in Zentimeter).

Beispiel: Welchen Bruchteil stellen $50 \text{ cm}$ von $2 \text{ m}$ dar?

Einheiten umwandeln: $2 \text{ m} = 2 \cdot 100 \text{ cm} = 200 \text{ cm}$ .
Bruch aufstellen: $\frac{\textcolor{#08BFFF}{50 \text{ cm}}}{\textcolor{#53E5D6}{200 \text{ cm}}}$
Kürzen: $\frac{50}{200} = \frac{1}{4}$

Schritt-für-Schritt-Anleitung

Einheiten prüfen: Vergleiche die Einheiten der beiden gegebenen Werte. Sind sie gleich?
Einheiten umwandeln (falls nötig): Wenn die Einheiten unterschiedlich sind, wandle die größere Einheit in die kleinere um (z. B. Stunden in Minuten, Euro in Cent).
Bruch aufstellen: Schreibe den Bruch nach der Regel $\frac{\text{Teil}}{\text{Ganzes}}$ . Der erste Wert kommt in den Zähler (oben), der zweite (umgewandelte) Wert in den Nenner (unten).
Bruch kürzen: Vereinfache den Bruch so weit wie möglich, indem du Zähler und Nenner durch die gleiche Zahl teilst.

Durchgerechnete Beispiele

Beispiel 1

Aufgabe

Drücke $25 \text{ cm}$ als Bruchteil von $1 \text{ m}$ aus.

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Einheiten prüfen
Die Einheiten sind Zentimeter (cm) und Meter (m). Sie sind unterschiedlich.
Schritt 2
Einheiten umwandeln
Wir wandeln die größere Einheit (Meter) in die kleinere (Zentimeter) um. $1 \text{ m} = 100 \text{ cm}$
Schritt 3
Bruch aufstellen
Wir setzen den Teil (25 cm) in den Zähler und das Ganze (100 cm) in den Nenner. $\frac{\textcolor{#08BFFF}{25}}{\textcolor{#53E5D6}{100}}$
Schritt 4 · Ergebnis
Bruch kürzen
Wir können Zähler und Nenner durch 25 teilen. $25 \div 25 = 1$ $100 \div 25 = 4$

Der gekürzte Bruch ist $\frac{1}{4}$ .

Ergebnis:

$25 \text{ cm}$ sind $\frac{1}{4}$ von $1 \text{ m}$ .

Quiz zu Brüche bei Einheiten und Prozenten anwenden: Teste dein Wissen

Löse eine kostenlose Quizfrage zu Brüche bei Einheiten und Prozenten anwenden und prüfe, ob du die wichtigsten Schritte verstanden hast.

Quizfrage 1 zu Brüche bei Einheiten und Prozenten anwenden

Welchen Wert erhält man beim Kürzen des Bruchs $\frac{6}{8}$ mit der Zahl 2?

Quizfrage 2 zu Brüche bei Einheiten und Prozenten anwenden

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Welchen Bruchteil stellt der Wert $15 \text{ Minuten}$ von $1 \text{ Stunde}$ dar?

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Beispiel 2

Aufgabe

Drücke $400 \text{ g}$ als Bruchteil von $2 \text{ kg}$ aus.

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Einheiten prüfen
Die Einheiten sind Gramm (g) und Kilogramm (kg). Sie sind unterschiedlich.
Schritt 2
Einheiten umwandeln
Wir wandeln Kilogramm in Gramm um. $2 \text{ kg} = 2 \cdot 1000 \text{ g} = 2000 \text{ g}$
Schritt 3
Bruch aufstellen
Der Teil ist 400 g, das Ganze ist 2000 g. $\frac{\textcolor{#08BFFF}{400}}{\textcolor{#53E5D6}{2000}}$
Schritt 4 · Ergebnis
Bruch kürzen
Wir können zuerst die Nullen streichen (durch 100 teilen): $\frac{4}{20}$ . Dann teilen wir Zähler und Nenner durch 4. $4 \div 4 = 1$ $20 \div 4 = 5$

Der gekürzte Bruch ist $\frac{1}{5}$ .

Ergebnis:

$400 \text{ g}$ sind $\frac{1}{5}$ von $2 \text{ kg}$ .

Beispiel 3

Aufgabe

Drücke $15 \text{ Minuten}$ als Bruchteil von $1 \text{ Stunde}$ aus.

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Einheiten prüfen
Die Einheiten sind Minuten und Stunden. Sie sind unterschiedlich.
Schritt 2
Einheiten umwandeln
Wir wandeln Stunden in Minuten um. $1 \text{ h} = 60 \text{ min}$
Schritt 3
Bruch aufstellen
Der Teil ist 15 min, das Ganze ist 60 min. $\frac{\textcolor{#08BFFF}{15}}{\textcolor{#53E5D6}{60}}$
Schritt 4 · Ergebnis
Bruch kürzen
Wir teilen Zähler und Nenner durch 15. $15 \div 15 = 1$ $60 \div 15 = 4$

Der gekürzte Bruch ist $\frac{1}{4}$ .

Ergebnis:

$15 \text{ Minuten}$ sind $\frac{1}{4}$ einer Stunde.

Beispiel 4

Aufgabe

Drücke $50 \text{ Cent}$ als Bruchteil von $5 \text{ Euro}$ aus.

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Einheiten prüfen
Die Einheiten sind Cent (ct) und Euro (€). Sie sind unterschiedlich.
Schritt 2
Einheiten umwandeln
Wir wandeln Euro in Cent um. $5 \text{ €} = 5 \cdot 100 \text{ ct} = 500 \text{ ct}$
Schritt 3
Bruch aufstellen
Der Teil ist 50 ct, das Ganze ist 500 ct. $\frac{\textcolor{#08BFFF}{50}}{\textcolor{#53E5D6}{500}}$
Schritt 4 · Ergebnis
Bruch kürzen
Wir können Zähler und Nenner durch 50 teilen. $50 \div 50 = 1$ $500 \div 50 = 10$

Der gekürzte Bruch ist $\frac{1}{10}$ .

Ergebnis:

$50 \text{ Cent}$ sind $\frac{1}{10}$ von $5 \text{ Euro}$ .

Beispiel 5

Aufgabe

Drücke $8 \text{ Monate}$ als Bruchteil von $2 \text{ Jahren}$ aus.

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Einheiten prüfen
Die Einheiten sind Monate und Jahre. Sie sind unterschiedlich.
Schritt 2
Einheiten umwandeln
Wir wandeln Jahre in Monate um. $1 \text{ Jahr} = 12 \text{ Monate}$ $2 \text{ Jahre} = 2 \cdot 12 \text{ Monate} = 24 \text{ Monate}$
Schritt 3
Bruch aufstellen
Der Teil ist 8 Monate, das Ganze ist 24 Monate. $\frac{\textcolor{#08BFFF}{8}}{\textcolor{#53E5D6}{24}}$
Schritt 4 · Ergebnis
Bruch kürzen
Wir teilen Zähler und Nenner durch 8. $8 \div 8 = 1$ $24 \div 8 = 3$

Der gekürzte Bruch ist $\frac{1}{3}$ .

Ergebnis:

$8 \text{ Monate}$ sind $\frac{1}{3}$ von $2 \text{ Jahren}$ .

Aufgabentyp 2: Bruchteil einer Größe berechnen

Manchmal haben wir einen Bruchteil und wollen wissen, welcher konkrete Wert dahintersteckt. Zum Beispiel: Wie viele Minuten sind $\frac{2}{3}$ einer Stunde?

Die Berechnung „Bruchteil von einer Gesamtmenge“ bedeutet immer eine Multiplikation. Um $\frac{\textcolor{#08BFFF}{2}}{\textcolor{#53E5D6}{3}}$ von $60$ Minuten zu berechnen, gibt es einen einfachen Trick:

Teile die Gesamtmenge durch den Nenner.
Multipliziere das Ergebnis mit dem Zähler.

Beispiel: Wie viele Minuten sind $\frac{2}{3}$ einer Stunde?

Gesamtmenge: 1 Stunde = $60$ Minuten.
Teile durch den Nenner: $60 \div \textcolor{#53E5D6}{3} = 20$ . (Das ist der Wert von $\frac{1}{3}$ der Stunde).
Multipliziere mit dem Zähler: $20 \cdot \textcolor{#08BFFF}{2} = 40$ .

Also sind $\frac{2}{3}$ einer Stunde genau 40 Minuten.

Schritt-für-Schritt-Anleitung

Gesamtmenge in der kleineren Einheit bestimmen: Finde heraus, wie groß die Gesamtmenge in der gewünschten kleineren Einheit ist (z. B. $1 \text{ t} = 1000 \text{ kg}$ ).
Durch den Nenner teilen: Teile die Gesamtmenge aus Schritt 1 durch den Nenner (die untere Zahl) des Bruchs. Damit berechnest du den Wert eines Teils.
Mit dem Zähler multiplizieren: Multipliziere das Ergebnis aus Schritt 2 mit dem Zähler (die obere Zahl) des Bruchs.
Ergebnis mit Einheit notieren: Schreibe das Endergebnis mit der korrekten (kleineren) Einheit auf.

Durchgerechnete Beispiele

Beispiel 1

Aufgabe

Wandle $\frac{3}{4}$ Stunden in Minuten um.

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Gesamtmenge bestimmen
Eine Stunde hat $60$ Minuten. Das ist unsere Gesamtmenge.
Schritt 2
Durch den Nenner teilen
Der Bruch ist $\frac{3}{\textcolor{#53E5D6}{4}}$ . Wir teilen die Gesamtmenge durch den Nenner 4. $60 \text{ min} \div \textcolor{#53E5D6}{4} = 15 \text{ min}$
Schritt 3
Mit dem Zähler multiplizieren
Der Zähler ist $\textcolor{#08BFFF}{3}$ . Wir multiplizieren das Ergebnis mit 3. $15 \text{ min} \cdot \textcolor{#08BFFF}{3} = 45 \text{ min}$
Schritt 4 · Ergebnis
Ergebnis notieren

Ergebnis:

$\frac{3}{4}$ Stunden sind $45$ Minuten.

Beispiel 2

Aufgabe

Wandle $\frac{2}{5}$ Kilometer in Meter um.

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Gesamtmenge bestimmen
Ein Kilometer hat $1000$ Meter.
Schritt 2
Durch den Nenner teilen
Der Bruch ist $\frac{2}{\textcolor{#53E5D6}{5}}$ . Wir teilen durch den Nenner 5. $1000 \text{ m} \div \textcolor{#53E5D6}{5} = 200 \text{ m}$
Schritt 3
Mit dem Zähler multiplizieren
Der Zähler ist $\textcolor{#08BFFF}{2}$ . Wir multiplizieren mit 2. $200 \text{ m} \cdot \textcolor{#08BFFF}{2} = 400 \text{ m}$
Schritt 4 · Ergebnis
Ergebnis notieren

Ergebnis:

$\frac{2}{5}$ Kilometer sind $400$ Meter.

Beispiel 3

Aufgabe

Wandle $\frac{7}{10}$ Euro in Cent um.

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Gesamtmenge bestimmen
Ein Euro hat $100$ Cent.
Schritt 2
Durch den Nenner teilen
Der Bruch ist $\frac{7}{\textcolor{#53E5D6}{10}}$ . Wir teilen durch den Nenner 10. $100 \text{ ct} \div \textcolor{#53E5D6}{10} = 10 \text{ ct}$
Schritt 3
Mit dem Zähler multiplizieren
Der Zähler ist $\textcolor{#08BFFF}{7}$ . Wir multiplizieren mit 7. $10 \text{ ct} \cdot \textcolor{#08BFFF}{7} = 70 \text{ ct}$
Schritt 4 · Ergebnis
Ergebnis notieren

Ergebnis:

$\frac{7}{10}$ Euro sind $70$ Cent.

Beispiel 4

Aufgabe

Wandle $\frac{5}{8}$ Kilogramm in Gramm um.

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Gesamtmenge bestimmen
Ein Kilogramm hat $1000$ Gramm.
Schritt 2
Durch den Nenner teilen
Der Bruch ist $\frac{5}{\textcolor{#53E5D6}{8}}$ . Wir teilen durch den Nenner 8. $1000 \text{ g} \div \textcolor{#53E5D6}{8} = 125 \text{ g}$
Schritt 3
Mit dem Zähler multiplizieren
Der Zähler ist $\textcolor{#08BFFF}{5}$ . Wir multiplizieren mit 5. $125 \text{ g} \cdot \textcolor{#08BFFF}{5} = 625 \text{ g}$
Schritt 4 · Ergebnis
Ergebnis notieren

Ergebnis:

$\frac{5}{8}$ Kilogramm sind $625$ Gramm.

Beispiel 5

Aufgabe

Ein Film dauert $\frac{3}{2}$ Stunden. Wie viele Minuten sind das?

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Gesamtmenge bestimmen
Eine Stunde hat $60$ Minuten.
Schritt 2
Durch den Nenner teilen
Der Bruch ist $\frac{3}{\textcolor{#53E5D6}{2}}$ . Wir teilen durch den Nenner 2. $60 \text{ min} \div \textcolor{#53E5D6}{2} = 30 \text{ min}$
Schritt 3
Mit dem Zähler multiplizieren
Der Zähler ist $\textcolor{#08BFFF}{3}$ . Wir multiplizieren mit 3. $30 \text{ min} \cdot \textcolor{#08BFFF}{3} = 90 \text{ min}$
Schritt 4 · Ergebnis
Ergebnis notieren

Ergebnis:

$\frac{3}{2}$ Stunden sind $90$ Minuten.

Aufgabentyp 3: Prozentwert berechnen

Prozente sind nur eine andere Schreibweise für Brüche! Das Wort „Prozent“ (%) bedeutet „von Hundert“.

25% bedeutet also 25 von 100, was dem Bruch $\frac{25}{100}$ entspricht.
7% bedeutet 7 von 100, also $\frac{7}{100}$ .

Wenn du also den Prozentwert berechnen sollst (z. B. „Wie viel sind 25% von 80 €?“), wandelst du den Prozentsatz einfach in einen Bruch um und rechnest genauso wie im Aufgabentyp davor!

Beispiel: Wie viel sind 25% von 80 €?

Prozent in Bruch umwandeln: 25% = $\frac{\textcolor{#08BFFF}{25}}{\textcolor{#53E5D6}{100}}$ .
Gesamtmenge durch Nenner: $80 \text{ €} \div \textcolor{#53E5D6}{100} = 0,80 \text{ €}$ . (Das ist 1%)
Ergebnis mit Zähler multiplizieren: $0,80 \text{ €} \cdot \textcolor{#08BFFF}{25} = 20 \text{ €}$ .

Ein einfacherer Weg ist oft, zuerst 1% zu berechnen und dann zu multiplizieren. 1%-Trick:

Berechne 1% (teile die Gesamtmenge durch 100).
Multipliziere das Ergebnis mit dem gewünschten Prozentsatz.

Schritt-für-Schritt-Anleitung

Gegebene Werte identifizieren: Finde die Gesamtmenge (den Grundwert) und den Prozentsatz in der Aufgabe.
1% berechnen: Teile die Gesamtmenge durch 100. Das Ergebnis ist der Wert von genau 1%.
Prozentwert berechnen: Multipliziere den Wert von 1% (aus Schritt 2) mit der Zahl des Prozentsatzes.
Antwort formulieren: Gib das Ergebnis als Antwort auf die Frage im Sachzusammenhang an.

Durchgerechnete Beispiele

Beispiel 1

Aufgabe

Eine Hose kostet 120 €. Du bekommst 20% Rabatt. Wie viel Euro sparst du?

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Gegebene Werte identifizieren
Gesamtmenge (Grundwert): 120 € Prozentsatz: 20%
Schritt 2
1% berechnen
Wir teilen den Gesamtpreis durch 100. $120 \text{ €} \div 100 = 1,20 \text{ €}$
Schritt 3
Prozentwert berechnen
Wir multiplizieren den 1%-Wert mit dem Prozentsatz 20. $1,20 \text{ €} \cdot \textcolor{#9570FF}{20} = 24 \text{ €}$
Schritt 4 · Ergebnis
Antwort formulieren

Ergebnis:

Du sparst 24 €.

Beispiel 2

Aufgabe

Von 500 befragten Jugendlichen gaben 8% an, am liebsten Rockmusik zu hören. Wie viele Jugendliche sind das?

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Gegebene Werte identifizieren
Gesamtmenge (Grundwert): 500 Jugendliche Prozentsatz: 8%
Schritt 2
1% berechnen
Wir teilen die Gesamtzahl durch 100. $500 \div 100 = 5$
Schritt 3
Prozentwert berechnen
Wir multiplizieren den 1%-Wert mit dem Prozentsatz 8. $5 \cdot \textcolor{#9570FF}{8} = 40$
Schritt 4 · Ergebnis
Antwort formulieren

Ergebnis:

Das sind 40 Jugendliche.

Beispiel 3

Aufgabe

Ein Smartphone-Akku hat eine Kapazität von 4000 mAh. Er ist noch zu 15% geladen. Wie viele mAh sind das?

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Gegebene Werte identifizieren
Gesamtmenge (Grundwert): 4000 mAh Prozentsatz: 15%
Schritt 2
1% berechnen
Wir teilen die Gesamtkapazität durch 100. $4000 \text{ mAh} \div 100 = 40 \text{ mAh}$
Schritt 3
Prozentwert berechnen
Wir multiplizieren den 1%-Wert mit dem Prozentsatz 15. $40 \text{ mAh} \cdot \textcolor{#9570FF}{15} = 600 \text{ mAh}$
Schritt 4 · Ergebnis
Antwort formulieren

Ergebnis:

Der Akku hat noch eine Ladung von 600 mAh.

Beispiel 4

Aufgabe

Eine 200g-Tafel Schokolade enthält 30% Kakao. Wie viel Gramm Kakao sind in der Tafel?

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Gegebene Werte identifizieren
Gesamtmenge (Grundwert): 200 g Prozentsatz: 30%
Schritt 2
1% berechnen
Wir teilen das Gesamtgewicht durch 100. $200 \text{ g} \div 100 = 2 \text{ g}$
Schritt 3
Prozentwert berechnen
Wir multiplizieren den 1%-Wert mit dem Prozentsatz 30. $2 \text{ g} \cdot \textcolor{#9570FF}{30} = 60 \text{ g}$
Schritt 4 · Ergebnis
Antwort formulieren

Ergebnis:

In der Tafel sind 60 g Kakao enthalten.

Beispiel 5

Aufgabe

Ein Nationalpark hat eine Fläche von 80 Quadratkilometern. 5% der Fläche sind Seen. Wie viele Quadratkilometer sind Seen?

Fortschritt

4 / 4

Schritt 1
Gegebene Werte identifizieren
Gesamtmenge (Grundwert): 80 km^2 Prozentsatz: 5%
Schritt 2
1% berechnen
Wir teilen die Gesamtfläche durch 100. $80 \text{ km}^2 \div 100 = 0,8 \text{ km}^2$
Schritt 3
Prozentwert berechnen
Wir multiplizieren den 1%-Wert mit dem Prozentsatz 5. $0,8 \text{ km}^2 \cdot \textcolor{#9570FF}{5} = 4 \text{ km}^2$
Schritt 4 · Ergebnis
Antwort formulieren

Ergebnis:

Die Seen haben eine Fläche von 4 Quadratkilometern.

Wichtige Erkenntnisse

Größen vergleichen: Immer zuerst in die gleiche Einheit umwandeln! Der Bruch ist dann $\frac{\text{Teil}}{\text{Ganzes}}$ .
Bruchteil von etwas berechnen: Teile die Gesamtmenge durch den Nenner und multipliziere das Ergebnis mit dem Zähler.
Prozent (%) bedeutet „von Hundert“: 25% ist dasselbe wie der Bruch $\frac{25}{100}$ .
Der 1%-Trick: Um einen Prozentwert zu finden, teile die Gesamtmenge durch 100 (das ist 1%) und multipliziere dann mit dem gewünschten Prozentsatz.

Brüche bei Einheiten und Prozenten anwenden einfach erklärt

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